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.3 以唐诗为例谈欣赏:心、情、境、音
8024 播放
杰克腊肠
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[1] .1 诗歌用什么引诱我们
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.1 诗歌用什么引诱我们
[2] .2 诗是精神贵族的奢侈享受(一)
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[3] .3 诗是精神贵族的奢侈享受(二)
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[4] .4 古典诗歌传递给我们的人文之魂...
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.4 古典诗歌传递给我们的人文之魂(一)
[5] .5 古典诗歌传递给我们的人文之魂...
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.5 古典诗歌传递给我们的人文之魂(二)
[6] .6 古典诗歌传递给我们的人文之魂...
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.6 古典诗歌传递给我们的人文之魂(三)
[7] .7 古典诗歌传递给我们的人文之魂...
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.7 古典诗歌传递给我们的人文之魂(四)
[8] .1诗的语词与结构特点
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[9] .2 不循常规的语序
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[10] .3 诗的节奏与韵律
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[11] .4 音之声:因气求声 因声见情
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[12] .5 音之声:选音与读音
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.5 音之声:选音与读音
[13] .6 音之声:吟咏品味
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[14] .1 “意象”概说
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[15] .2 表意之象
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[16] .3 经典意象的推陈出新
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[17] .4 何为“意境”
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[18] .5 意境说
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[19] .6 构成意境的方式
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[20] .7 意境的提炼
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[21] .8 读者在意境创造过程中的作用
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.8 读者在意境创造过程中的作用
[22] .1 培养良好的语感
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[23] .2 感觉的“乾坤大挪移”:了解通...
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[24] .3 感觉的“乾坤大挪移”:了解通...
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[25] .4 构造充满语言张力的语言世界(...
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.4 构造充满语言张力的语言世界(一)
[26] .5 构造充满语言张力的语言世界(...
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.5 构造充满语言张力的语言世界(二)
[27] .6 构造充满语言张力的语言世界(...
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.6 构造充满语言张力的语言世界(三)
[28] .7 构造充满语言张力的语言世界(...
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.7 构造充满语言张力的语言世界(四)
[29] .8 构造充满语言张力的语言世界(...
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.8 构造充满语言张力的语言世界(五)
[30] .1 概念:象征、隐喻、比兴、寄托
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[31] .2 直承香草美人传统的暗示
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[32] .3 托物言志、婉曲深入的暗示
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[33] .4 似喻非喻,最是妙境:朦胧的象...
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.4 似喻非喻,最是妙境:朦胧的象征义
[34] .5 作者未必然,读者何必不然:阐...
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.5 作者未必然,读者何必不然:阐释出的象征义
[35] .6 从一首诗看对暗示艺术的理解与...
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.6 从一首诗看对暗示艺术的理解与误解
[36] .1 中国式的时空观
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[37] .2 诗歌的现实时空与艺术时空
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[38] .3 唐诗在艺术时空构建上的开拓
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[39] .4 ”当下“到将来才有味
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[40] .5 时空重构使寻常场景熠熠生辉
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[41] .6 拓展时空时“断片”的作用
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[42] .7 有意识地设置距离
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[43] .1 引言
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[44] .2 帘与类帘意象作用(一)
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[45] .3 帘与类帘意象作用(二).
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[46] .4 帘与类帘意象作用(三).
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[47] .5 遮蔽:难以抵挡的诱惑
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[48] .6 另一种“在水一方”:化熟为生...
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[49] .7 用典也能造成审美距离
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[50] .1 事典、语典、古典、今典
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[52] .3 用典的主要作用(一)
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[53] .4 用典的主要作用(二)
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[54] .5 用典的主要作用(三)
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[55] .6 ”浑然天成“与活用
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[56] .1 唐诗之变:多元共生
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[59] .4 唐宋诗之变
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[60] .5 雅俗之变
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[65] .3 以唐诗为例谈欣赏:心、情、境...
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