四川大学中国诗歌艺术王红教授-.5 音之声：选音与读音-网易公开课

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.5 音之声：选音与读音

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选集(68)

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[1] .1 诗歌用什么引诱我们

5.4万播放

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.1 诗歌用什么引诱我们

[2] .2 诗是精神贵族的奢侈享受（一）

2.3万播放

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.2 诗是精神贵族的奢侈享受（一）

[3] .3 诗是精神贵族的奢侈享受（二）

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.3 诗是精神贵族的奢侈享受（二）

[4] .4 古典诗歌传递给我们的人文之魂...

2.4万播放

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.4 古典诗歌传递给我们的人文之魂（一）

[5] .5 古典诗歌传递给我们的人文之魂...

1.9万播放

18:28

.5 古典诗歌传递给我们的人文之魂（二）

[6] .6 古典诗歌传递给我们的人文之魂...

1.7万播放

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.6 古典诗歌传递给我们的人文之魂（三）

[7] .7 古典诗歌传递给我们的人文之魂...

1.6万播放

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.7 古典诗歌传递给我们的人文之魂（四）

[8] .1诗的语词与结构特点

2.1万播放

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.1诗的语词与结构特点

[9] .2 不循常规的语序

1.7万播放

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.2 不循常规的语序

[10] .3 诗的节奏与韵律

1.7万播放

16:57

.3 诗的节奏与韵律

[11] .4 音之声：因气求声因声见情

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.4 音之声：因气求声因声见情

[12] .5 音之声：选音与读音

1.4万播放

待播放

.5 音之声：选音与读音

[13] .6 音之声：吟咏品味

1.2万播放

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.6 音之声：吟咏品味

[14] .1 “意象”概说

1.7万播放

12:09

.1 “意象”概说

[15] .2 表意之象

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.2 表意之象

[16] .3 经典意象的推陈出新

1.4万播放

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.3 经典意象的推陈出新

[17] .4 何为“意境”

1.4万播放

09:38

.4 何为“意境”

[18] .5 意境说

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.5 意境说

[19] .6 构成意境的方式

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.6 构成意境的方式

[20] .7 意境的提炼

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08:06

.7 意境的提炼

[21] .8 读者在意境创造过程中的作用

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18:56

.8 读者在意境创造过程中的作用

[22] .1 培养良好的语感

1.4万播放

16:24

.1 培养良好的语感

[23] .2 感觉的“乾坤大挪移”：了解通...

1.1万播放

09:41

.2 感觉的“乾坤大挪移”：了解通感（一）

[24] .3 感觉的“乾坤大挪移”：了解通...

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.3 感觉的“乾坤大挪移”：了解通感（二）

[25] .4 构造充满语言张力的语言世界（...

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.4 构造充满语言张力的语言世界（一）

[26] .5 构造充满语言张力的语言世界（...

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09:33

.5 构造充满语言张力的语言世界（二）

[27] .6 构造充满语言张力的语言世界（...

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08:30

.6 构造充满语言张力的语言世界（三）

[28] .7 构造充满语言张力的语言世界（...

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11:24

.7 构造充满语言张力的语言世界（四）

[29] .8 构造充满语言张力的语言世界（...

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07:15

.8 构造充满语言张力的语言世界（五）

[30] .1 概念：象征、隐喻、比兴、寄托

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19:16

.1 概念：象征、隐喻、比兴、寄托

[31] .2 直承香草美人传统的暗示

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11:54

.2 直承香草美人传统的暗示

[32] .3 托物言志、婉曲深入的暗示

1.1万播放

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.3 托物言志、婉曲深入的暗示

[33] .4 似喻非喻，最是妙境：朦胧的象...

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.4 似喻非喻，最是妙境：朦胧的象征义

[34] .5 作者未必然，读者何必不然：阐...

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.5 作者未必然，读者何必不然：阐释出的象征义

[35] .6 从一首诗看对暗示艺术的理解与...

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18:59

.6 从一首诗看对暗示艺术的理解与误解

[36] .1 中国式的时空观

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20:18

.1 中国式的时空观

[37] .2 诗歌的现实时空与艺术时空

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.2 诗歌的现实时空与艺术时空

[38] .3 唐诗在艺术时空构建上的开拓

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.3 唐诗在艺术时空构建上的开拓

[39] .4 ”当下“到将来才有味

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.4 ”当下“到将来才有味

[40] .5 时空重构使寻常场景熠熠生辉

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11:39

.5 时空重构使寻常场景熠熠生辉

[41] .6 拓展时空时“断片”的作用

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14:06

.6 拓展时空时“断片”的作用

[42] .7 有意识地设置距离

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08:40

.7 有意识地设置距离

[43] .1 引言

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19:16

.1 引言

[44] .2 帘与类帘意象作用（一）

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.2 帘与类帘意象作用（一）

[45] .3 帘与类帘意象作用（二）.

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.3 帘与类帘意象作用（二）.

[46] .4 帘与类帘意象作用（三）.

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.4 帘与类帘意象作用（三）.

[47] .5 遮蔽：难以抵挡的诱惑

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.5 遮蔽：难以抵挡的诱惑

[48] .6 另一种“在水一方”：化熟为生...

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.6 另一种“在水一方”：化熟为生的语感，变热为冷的意态

[49] .7 用典也能造成审美距离

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.7 用典也能造成审美距离

[50] .1 事典、语典、古典、今典

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.1 事典、语典、古典、今典

[51] .2 典故的性质

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.2 典故的性质

[52] .3 用典的主要作用（一）

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.3 用典的主要作用（一）

[53] .4 用典的主要作用（二）

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.4 用典的主要作用（二）

[54] .5 用典的主要作用（三）

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.5 用典的主要作用（三）

[55] .6 ”浑然天成“与活用

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16:50

.6 ”浑然天成“与活用

[56] .1 唐诗之变：多元共生

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13:13

.1 唐诗之变：多元共生

[57] .2 唐诗之变：杜甫的贡献

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.2 唐诗之变：杜甫的贡献

[58] .3 唐诗之变：韩愈的意义

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13:13

.3 唐诗之变：韩愈的意义

[59] .4 唐宋诗之变

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.4 唐宋诗之变

[60] .5 雅俗之变

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10:18

.5 雅俗之变

[61] .6 “以俗为雅”之美

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.6 “以俗为雅”之美

[62] .7 新旧之变

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14:49

.7 新旧之变

[63] .1 欣赏准备：心境，角度，知识储...

1.5万播放

11:16

.1 欣赏准备：心境，角度，知识储备

[64] .2 古人讨论欣赏的几个常用概念

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.2 古人讨论欣赏的几个常用概念

[65] .3 以唐诗为例谈欣赏：心、情、境...

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14:49

.3 以唐诗为例谈欣赏：心、情、境、音

[66] .4 以唐诗为例谈欣赏：入神

8665播放

17:41

.4 以唐诗为例谈欣赏：入神

[67] .5以唐诗为例谈欣赏：体贴

8305播放

15:51

.5以唐诗为例谈欣赏：体贴

[68] .6 以唐诗为例谈欣赏：恍惚迷离之...

1.0万播放

13:53

.6 以唐诗为例谈欣赏：恍惚迷离之美