已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
2.2 引注的功能
1558 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(33)
      自动播放
      [1] 1.1 何谓科研伦理与学术规范？（...
      4740播放
      05:23
      1.1 何谓科研伦理与学术规范？（上）
      [2] 1.1 何谓科研伦理与学术规范？（...
      1410播放
      05:27
      1.1 何谓科研伦理与学术规范？（下）
      [3] 1.2 “科研伦理与学术规范”通识...
      1297播放
      06:25
      1.2 “科研伦理与学术规范”通识课程的开设及必要性（上）
      [4] 1.2 “科研伦理与学术规范”通识...
      1170播放
      06:23
      1.2 “科研伦理与学术规范”通识课程的开设及必要性（下）
      [5] 1.3 “科研伦理与学术规范”的价...
      1266播放
      07:54
      1.3 “科研伦理与学术规范”的价值导向（上）
      [6] 1.3 “科研伦理与学术规范”的价...
      1145播放
      07:58
      1.3 “科研伦理与学术规范”的价值导向（下）
      [7] 1.4 “科研伦理与学术规范”课程...
      1228播放
      04:06
      1.4 “科研伦理与学术规范”课程设计
      [8] 2.1写作与引注
      2158播放
      06:27
      2.1写作与引注
      [9] 2.2 引注的功能
      1558播放
      待播放
      2.2 引注的功能
      [10] 2.3 引注的历史
      1844播放
      07:46
      2.3 引注的历史
      [11] 2.4 引注的要素
      1160播放
      05:39
      2.4 引注的要素
      [12] 2.5 引注的类型
      1000播放
      07:17
      2.5 引注的类型
      [13] 2.6 什么情况下需要引注？（上）
      1102播放
      05:15
      2.6 什么情况下需要引注？（上）
      [14] 2.6 什么情况下需要引注？（下）
      1163播放
      05:15
      2.6 什么情况下需要引注？（下）
      [15] 2.7 引注的意义（上）
      1389播放
      07:55
      2.7 引注的意义（上）
      [16] 2.7 引注的意义（下）
      602播放
      07:51
      2.7 引注的意义（下）
      [17] 2.8 引注内容的盲区（上）
      911播放
      06:16
      2.8 引注内容的盲区（上）
      [18] 2.8 引注内容的盲区（下）
      1340播放
      06:20
      2.8 引注内容的盲区（下）
      [19] 2.9 引注意义的盲区
      1238播放
      07:54
      2.9 引注意义的盲区
      [20] 2.10 GB/T 7714-20...
      1724播放
      06:59
      2.10 GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》（上）
      [22] 3.1何谓学术不端行为？（上）
      1678播放
      05:56
      3.1何谓学术不端行为？（上）
      [23] 3.1何谓学术不端行为？（下）
      1505播放
      06:01
      3.1何谓学术不端行为？（下）
      [24] 3.2 学术准则——何谓公认的学术...
      1430播放
      05:47
      3.2 学术准则——何谓公认的学术准则？（上）
      [25] 3.2 学术准则——何谓公认的学术...
      1634播放
      05:48
      3.2 学术准则——何谓公认的学术准则？（下）
      [26] 3.3 《高等学校预防与处理学术不...
      1308播放
      05:19
      3.3 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（上）
      [27] 3.3 《高等学校预防与处理学术不...
      1245播放
      05:18
      3.3 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（下）
      [28] 3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他...
      1254播放
      05:04
      3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他人学术成果（上）
      [29] 3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他...
      1182播放
      05:10
      3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他人学术成果（下）
      [30] 3.5 避免抄袭、剽窃（上）
      1487播放
      06:01
      3.5 避免抄袭、剽窃（上）
      [31] 3.5 避免抄袭、剽窃（下）
      1021播放
      05:59
      3.5 避免抄袭、剽窃（下）
      [32] 3.6 何谓伪造科研数据
      1444播放
      09:36
      3.6 何谓伪造科研数据
      [33] 3.7 何谓伪造注释
      1685播放
      06:56
      3.7 何谓伪造注释
      为你推荐
      08:25
      【暨南大学公开课：民法与生活】暨南...
      2.2万播放
      【暨南大学公开课：民法与生活】暨南大学公开课：质权
      19:20
      保险不是无情物，飞入寻常百姓家！（...
      3.0万播放
      保险不是无情物，飞入寻常百姓家！（上）
      02:28
      中国政法大学教授罗翔：裸聊怎么判？...
      12.9万播放
      中国政法大学教授罗翔：裸聊怎么判？各位成年人注意了
      34:18
      5、一节课掌握REITs估值要点
      16.0万播放
      5、一节课掌握REITs估值要点
      16:18
      法律制度的文化遗传基因（2）（上）
      1861播放
      法律制度的文化遗传基因（2）（上）
      51:51
      【四川大学公开课：公司法原理——公...
      37.5万播放
      【四川大学公开课：公司法原理——公司何以有力量】公司法人人格拟制
      13:28
      海洋法 中国的海洋权益（上）（上）
      1.9万播放
      海洋法 中国的海洋权益（上）（上）
      44:21
      他日我若为杰克，报与海盗航运外！
      3.2万播放
      他日我若为杰克，报与海盗航运外！
      06:52
      企业法律形式选择（下）
      1769播放
      企业法律形式选择（下）
      12:50
      【TED】谁能当上法官？
      8395播放
      【TED】谁能当上法官？
      37:19
      陪审制与司法民主（下）
      4.8万播放
      陪审制与司法民主（下）
      19:43
      【TED】如何赋予人们法律的力量？
      1.5万播放
      【TED】如何赋予人们法律的力量？
      36:30
      法律制度中的法律语言——以美国为例
      6.7万播放
      法律制度中的法律语言——以美国为例
      13:09
      山东大学公开课：性的伦理道德与法（...
      2177播放
      山东大学公开课：性的伦理道德与法（上）

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18