登录/注册
已购课程
个人中心
已购课程
优惠券
我的收藏
播放记录
我的证书墙
内容中心
关注我们
进入关怀模式
APP下载
反馈
意见反馈
您有什么问题?告诉我们,我们会为你解决
选择问题类型:
新版本体验建议
视频画面花屏
音/视频画面花屏
播放不流畅
其他
请详细描述您的建议、意见、问题等。
提交
拓展资源
1770 播放
高校_陕西师范大学
收藏
课程免费缓存,随时观看~
下载
打开
网易公开课APP
扫码下载视频
分享
分享到
扫码分享到微信
通过代码可以让这个视频再其他地方播放哦!
复制HTML代码
复制页面代码
手机看
扫描二维码 用手机看
已观看至0分0秒
打开网易公开课APP-我的-右上角扫一扫,在手机上观看,还可以缓存视频,加入学习计划
还没有公开课客户端?
立即下载
登录
后可发评论
评论沙发是我的~
热门评论
(0)
全部评论
(0)
选集(62)
自动播放
[0] 拓展资源
2.7万播放
32:15
拓展资源
[1] 1.1 教育哲学的性质
1.1万播放
10:29
1.1 教育哲学的性质
[2] 1.1 教育哲学的性质
3722播放
07:43
1.1 教育哲学的性质
[3] 1.2 教育哲学的发展
3231播放
13:22
1.2 教育哲学的发展
[4] 1.3 教育哲学的对象
3180播放
13:51
1.3 教育哲学的对象
[5] 1.4 教育哲学的方法
1953播放
18:48
1.4 教育哲学的方法
[6] 1.5 教育哲学的任务
1668播放
14:48
1.5 教育哲学的任务
[7] 1.6 学习教育哲学的意义
3125播放
14:41
1.6 学习教育哲学的意义
[8] 拓展资源
2121播放
30:48
拓展资源
[9] 拓展资源
1798播放
33:55
拓展资源
[10] 拓展资源
1213播放
05:26
拓展资源
[11] 拓展资源
2071播放
58:24
拓展资源
[12] 2.1 教育本质认识的历史审视
2453播放
12:24
2.1 教育本质认识的历史审视
[13] 2.2 教育本质的本体存在与主体建...
2306播放
12:12
2.2 教育本质的本体存在与主体建构
[14] 2.3 教育本质的合理性建构和教育...
1496播放
13:10
2.3 教育本质的合理性建构和教育规律的变与不变
[15] 2.4 教育是主体间指导学习——教...
1470播放
14:35
2.4 教育是主体间指导学习——教育本质新认识
[16] 2.5 主体间指导学习——教育本...
1610播放
13:36
2.5 主体间指导学习——教育本质的实践
[17] 拓展资源
1553播放
24:15
拓展资源
[18] 拓展资源
2186播放
52:15
拓展资源
[19] 拓展资源
2238播放
27:24
拓展资源
[20] 拓展资源
2017播放
44:40
拓展资源
[21] 3.1 什么是教育价值
1728播放
12:29
3.1 什么是教育价值
[22] 3.2 教育价值的层次分类
1329播放
13:13
3.2 教育价值的层次分类
[23] 3.3 教育的真善美利政文价值
1572播放
12:40
3.3 教育的真善美利政文价值
[24] 3.4 教育的自由、民主、公平和幸...
1667播放
11:14
3.4 教育的自由、民主、公平和幸福价值
[25] 3.5 人性论与教育价值的形成
2144播放
10:01
3.5 人性论与教育价值的形成
[26] 3.5 人性论与教育价值的形成
1602播放
08:14
3.5 人性论与教育价值的形成
[27] 拓展资源
1913播放
48:57
拓展资源
[28] 拓展资源
1891播放
47:48
拓展资源
[29] 拓展资源
1009播放
48:12
拓展资源
[30] 拓展资源
1743播放
33:15
拓展资源
[31] 4.1 课程本质的反思和建构
2111播放
12:06
4.1 课程本质的反思和建构
[32] 4.2 课程的分化与综合
1196播放
10:02
4.2 课程的分化与综合
[33] 4.3 三维教学目标的内容、意义和...
1571播放
10:34
4.3 三维教学目标的内容、意义和实现
[34] 4.4 教学方式及其意义
2281播放
08:54
4.4 教学方式及其意义
[35] 4.5 知识和能力相互促进的有效教...
2170播放
10:07
4.5 知识和能力相互促进的有效教学方式
[36] 4.6 促进批判性思维和创造性发展...
2006播放
11:45
4.6 促进批判性思维和创造性发展的有效教学方式
[37] 拓展资源
1819播放
42:18
拓展资源
[38] 拓展资源
1783播放
39:13
拓展资源
[39] 拓展资源
1923播放
48:58
拓展资源
[40] 5.1 德育的价值
2732播放
09:40
5.1 德育的价值
[41] 5.2 德育的理想与目标
1644播放
09:19
5.2 德育的理想与目标
[42] 5.3 德育的内容与方式
1461播放
09:30
5.3 德育的内容与方式
[43] 5.4 知识伦理、制度伦理与德育
1875播放
08:39
5.4 知识伦理、制度伦理与德育
[44] 5.5 德育效果与评价
1429播放
09:56
5.5 德育效果与评价
[45] 拓展资源
2067播放
45:12
拓展资源
[46] 拓展资源
1186播放
54:26
拓展资源
[47] 6.1 学校与班级管理的意义
3682播放
11:29
6.1 学校与班级管理的意义
[48] 6.2 对学校和班级管理研究的反思
2051播放
11:10
6.2 对学校和班级管理研究的反思
[49] 6.3 学校与班级管理的本质和价值
1602播放
11:25
6.3 学校与班级管理的本质和价值
[50] 6.4 学校与班级管理的有效方式
2336播放
10:23
6.4 学校与班级管理的有效方式
[51] 拓展资源
1962播放
38:33
拓展资源
[52] 拓展资源
1730播放
58:40
拓展资源
[53] 拓展资源
1372播放
58:45
拓展资源
[54] 拓展资源
1770播放
待播放
拓展资源
[55] 7.1 学生观的变迁与当代选择
1903播放
10:40
7.1 学生观的变迁与当代选择
[56] 7.2 学生健康成长何以可能
1478播放
09:22
7.2 学生健康成长何以可能
[57] 7.3 教师职业形象反思
2399播放
10:05
7.3 教师职业形象反思
[58] 7.4 教师专业发展的个体实现
2142播放
09:55
7.4 教师专业发展的个体实现
[59] 7.5 师生主体间性构建的方式
1956播放
10:44
7.5 师生主体间性构建的方式
[60] 拓展资源
2071播放
40:08
拓展资源
[61] 拓展资源
1741播放
48:03
拓展资源
为你推荐
04:41
隶书《张迁碑》临帖,写字不小心出现...
1003播放
隶书《张迁碑》临帖,写字不小心出现败笔,该如何进行补救
03:04
隶书书写楹联该注意什么?用《鲜于璜...
1653播放
隶书书写楹联该注意什么?用《鲜于璜碑》笔意仿作,欢迎交流学习
03:59
隶书《张迁碑》临帖,笔势的微调,会...
1290播放
隶书《张迁碑》临帖,笔势的微调,会怎样影响一个字的格局
01:06
隶书《石门颂》临帖,写出古意,就等...
772播放
隶书《石门颂》临帖,写出古意,就等于还原古人的用笔过程吗?
01:25
隶书《石门颂》临帖,线条的不规则性...
1231播放
隶书《石门颂》临帖,线条的不规则性,是什么原因造成的
02:15
大字临摹汉代隶书《张迁碑》,学习书...
1181播放
大字临摹汉代隶书《张迁碑》,学习书法多年,更喜欢质朴厚重隶书
01:01
欧阳询早年楷书问世,1546个字完...
1098播放
欧阳询早年楷书问世,1546个字完整无缺,比《九成宫》更适合学习
02:17
书画装裱店要倒闭?网上10元买条屏...
1788播放
书画装裱店要倒闭?网上10元买条屏挂轴,写副隶书楹联漂亮到爆!
06:05
初学怀素自叙帖应听的课(5):学会...
1121播放
初学怀素自叙帖应听的课(5):学会曲线的六个“基本型”
03:04
这副对联写得大气磅礴,笔力老练,一...
2393播放
这副对联写得大气磅礴,笔力老练,一看就是书法高手
02:03
王冬龄书法:小楷承魏晋遗风,草书开...
1519播放
王冬龄书法:小楷承魏晋遗风,草书开启创新之旅
01:38
“兰亭七子”之一的张利安,书法的风...
1297播放
“兰亭七子”之一的张利安,书法的风格,王风王韵,米芾的气势
04:37
毛笔书法入门,“舆”字行书与草书写...
1705播放
毛笔书法入门,“舆”字行书与草书写法,赵孟頫名帖例字讲解
02:29
这是一幅豪情大气的书法,四个大字生...
1966播放
这是一幅豪情大气的书法,四个大字生龙活虎,颇有赵孟頫的韵味
评论沙发是我的~