已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
模块十 1.8.1-认识青年-影响青年成才的社会心理因素-培育法律意识，增强社会适应能力
1719 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(43)
      自动播放
      [1] 模块一 1.“3·25（善爱我）”...
      4414播放
      06:48
      模块一 1.“3·25（善爱我）”心理健康教育理念
      [2] 模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（上...
      1199播放
      16:06
      模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（上）
      [3] 模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（中...
      1109播放
      16:17
      模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（中）
      [4] 模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（下...
      775播放
      16:00
      模块一 2.远离抑郁，呵护心灵（下）
      [5] 模块一 3.增进人际交往（上）
      3149播放
      18:42
      模块一 3.增进人际交往（上）
      [6] 模块一 3.增进人际交往（中）
      1626播放
      18:50
      模块一 3.增进人际交往（中）
      [7] 模块一 3.增进人际交往（下）
      1263播放
      18:39
      模块一 3.增进人际交往（下）
      [8] 模块一 4.大学生养心与养生（上）
      1760播放
      17:16
      模块一 4.大学生养心与养生（上）
      [9] 模块一 4.大学生养心与养生（中）
      773播放
      17:23
      模块一 4.大学生养心与养生（中）
      [10] 模块一 4.大学生养心与养生（下）
      1510播放
      17:15
      模块一 4.大学生养心与养生（下）
      [11] 模块一 5.学生访谈：健康生活方式...
      1681播放
      06:19
      模块一 5.学生访谈：健康生活方式的培育
      [12] 模块二 1.1.1-认识青年-关于...
      754播放
      06:43
      模块二 1.1.1-认识青年-关于青年期-青年期的界定（上）
      [13] 模块二 1.1.1-认识青年-关于...
      1340播放
      06:44
      模块二 1.1.1-认识青年-关于青年期-青年期的界定（下）
      [14] 模块二 1.1.2-认识青年-关于...
      1717播放
      05:04
      模块二 1.1.2-认识青年-关于青年期-青年期不同阶段的身心特点（上）
      [15] 模块二 1.1.2-认识青年-关于...
      1492播放
      05:08
      模块二 1.1.2-认识青年-关于青年期-青年期不同阶段的身心特点（下）
      [16] 模块三 1.2-认识青年-青年期的...
      1698播放
      07:47
      模块三 1.2-认识青年-青年期的意义
      [20] 模块四 1.3.3-认识青年-理解...
      1569播放
      04:00
      模块四 1.3.3-认识青年-理解青年：不同的青年观-“形式运算”的时期
      [21] 模块四 1.3.4-认识青年-理解...
      1236播放
      03:50
      模块四 1.3.4-认识青年-理解青年：不同的青年观-“模仿学习”的时期
      [22] 模块五 1.4.1-认识青年-青年...
      1065播放
      06:05
      模块五 1.4.1-认识青年-青年心理发展的特点-自我分裂与统一（上）
      [23] 模块五 1.4.1-认识青年-青年...
      550播放
      06:04
      模块五 1.4.1-认识青年-青年心理发展的特点-自我分裂与统一（下）
      [24] 模块五 1.4.2-认识青年-青年...
      1614播放
      06:31
      模块五 1.4.2-认识青年-青年心理发展的特点-情绪动荡起伏
      [25] 模块五 1.4.3-认识青年-青年...
      975播放
      05:28
      模块五 1.4.3-认识青年-青年心理发展的特点-交往需要
      [26] 模块五 1.4.4-认识青年-青年...
      1217播放
      05:39
      模块五 1.4.4-认识青年-青年心理发展的特点-性意识与性困惑
      [33] 模块七 1.6-认识青年-青年期心...
      696播放
      07:57
      模块七 1.6-认识青年-青年期心理发展的动力与任务（上）
      [34] 模块七 1.6-认识青年-青年期心...
      1345播放
      07:59
      模块七 1.6-认识青年-青年期心理发展的动力与任务（下）
      [35] 模块八 1.7-认识青年-影响青年...
      1126播放
      05:47
      模块八 1.7-认识青年-影响青年成才的身体因素（上）
      [36] 模块八 1.7-认识青年-影响青年...
      1345播放
      05:47
      模块八 1.7-认识青年-影响青年成才的身体因素（下）
      [37] 模块九 1.9.1-认识青年-青年...
      1273播放
      07:19
      模块九 1.9.1-认识青年-青年心理的研究方法-青年心理研究的难点
      [38] 模块九 1.9.2-认识青年-青年...
      1025播放
      05:08
      模块九 1.9.2-认识青年-青年心理的研究方法-调查法（上）
      [39] 模块九 1.9.2-认识青年-青年...
      1416播放
      05:10
      模块九 1.9.2-认识青年-青年心理的研究方法-调查法（下）
      [40] 模块九 1.9.3-认识青年-青年...
      944播放
      06:30
      模块九 1.9.3-认识青年-青年心理的研究方法-实验法
      [41] 模块九 1.9.4-认识青年-青年...
      1808播放
      05:29
      模块九 1.9.4-认识青年-青年心理的研究方法-跨文化研究法
      为你推荐
      06:11
      第18讲 基本触发器和同步触发器（...
      1473播放
      第18讲 基本触发器和同步触发器（下）
      02:23
      模块四 实验四 555集成定时器的...
      1277播放
      模块四 实验四 555集成定时器的应用-单稳态触发器与施密特触发器（5）
      04:34
      【哈尔滨工业大学公开课：数字电子技...
      1080播放
      【哈尔滨工业大学公开课：数字电子技术基础】D型触发器
      13:31
      49.触发器逻辑功能的分类（中）
      707播放
      49.触发器逻辑功能的分类（中）
      00:50
      模块四 4.9 汇编语言语句格式
      2778播放
      模块四 4.9 汇编语言语句格式
      05:30
      第1讲 数制（1）（下）
      636播放
      第1讲 数制（1）（下）
      07:50
      1.2 数制（一）（上）
      1135播放
      1.2 数制（一）（上）
      15:34
      42.施密特触发器的工作原理和应用...
      979播放
      42.施密特触发器的工作原理和应用（上）
      07:55
      7.4 单稳态触发器（上）
      1269播放
      7.4 单稳态触发器（上）
      06:23
      5.4 边沿触发的D触发器（上）
      1296播放
      5.4 边沿触发的D触发器（上）
      05:46
      7.3 触发器应用举例（上）
      958播放
      7.3 触发器应用举例（上）
      06:08
      p3交互触发器的设置（下）
      1284播放
      p3交互触发器的设置（下）
      06:43
      模块三 2.1 逻辑函数基本运算与...
      1199播放
      模块三 2.1 逻辑函数基本运算与定律（2）（上）
      05:20
      4.1 图论中最短路算法与程序实现...
      1971播放
      4.1 图论中最短路算法与程序实现（上）

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18