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4.7当天问卷回收后处理
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[1] 1.1课程的背景、特点和逻辑架构(...
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1.1课程的背景、特点和逻辑架构(上)
[2] 1.1课程的背景、特点和逻辑架构(...
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[4] 1.2问卷调查的作用
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[7] 1.3问卷调查的常见错误
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[8] 1.3问卷调查的常见错误
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[9] 1.3问卷调查的常见错误
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[10] 1.3问卷调查的常见错误
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[11] 1.3问卷调查的常见错误
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[16] 1.3问卷调查的常见错误
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[17] 1.4问卷调查和深度访谈的关系(上...
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[18] 1.4问卷调查和深度访谈的关系(下...
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[19] 1.5问卷调查的学术伦理问题(上)
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[20] 1.5问卷调查的学术伦理问题(下)
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[23] 2.1选择合适的主题(上)
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[24] 2.1选择合适的主题(下)
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[25] 2.1选择合适的主题(上)
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[26] 2.1选择合适的主题(下)
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[27] 2.2避免问卷的诱导性(上)
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[28] 2.2避免问卷的诱导性(下)
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[29] 2.2避免问卷的诱导性(上)
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[30] 2.2避免问卷的诱导性(下)
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[31] 2.3问题尽量客观(上)
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[32] 2.3问题尽量客观(下)
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[33] 2.3问题尽量客观
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[34] 2.4敏感性问题作答(上)
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[35] 2.4敏感性问题作答(下)
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[47] 4.1深度访谈
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[51] 4.2问卷设计
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[55] 4.3预调查
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[56] 4.3预调查
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[57] 4.4招募调查员
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[58] 4.5处理调研前的各种琐事
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[59] 4.6问卷调查实施(随机抽样)
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[60] 4.7当天问卷回收后处理
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[61] 5.1抽样的重要性(上)
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[62] 5.1抽样的重要性(下)
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[63] 5.2基本概念介绍
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[65] 5.3简单随机抽样
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[66] 5.4分层抽样
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[67] 5.5系统抽样
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[68] 5.6多阶段抽样
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[70] 5.7方便抽样
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[71] 5.8样本容量的确定
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[72] 6.1为什么要及时整理调查问卷?
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[73] 6.2问卷录入(上)
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[74] 6.2问卷录入(下)
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[75] 6.3清洗数据
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[76] 6.4数据库备注以及装订、扫描问卷
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[77] 7.1描述性统计(上)
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[78] 7.1描述性统计(下)
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[79] 7.2基本回归模型
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[83] 7.5 RD方法(下)
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[84] 8.1均值、方差
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[86] 8.3置信区间
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[87] 9.1案例分析(上)
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9.1案例分析(上)
[88] 9.1案例分析(下)
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