北京大学-翻转课堂教学法（mooc）-[4]--探索：学生真的可以自己学会吗？-网易公开课

已购课程

个人中心 

内容中心

 关注我们

进入关怀模式

APP下载

反馈

[4]--探索：学生真的可以自己学会吗？

2434 播放

下载

手机看

登录后可发评论

评论沙发是我的～

选集(175)

自动播放

[1] 翻转课堂教学法_北京大学_中国大学...

2.3万播放

01:15

翻转课堂教学法_北京大学_中国大学MOOC(慕课)

[2] [1]--起源：美国林地高中亚伦老...

1.2万播放

02:59

[1]--起源：美国林地高中亚伦老师谈翻转课堂

[3] [2]--体会：北京大学陈江老师的...

7391播放

06:37

[2]--体会：北京大学陈江老师的翻转课堂

[4] [3]--案例：翻转课堂的课堂什么...

6145播放

03:00

[3]--案例：翻转课堂的课堂什么样？

[5] [4]--启示：为什么做翻转课堂—...

4009播放

05:12

[4]--启示：为什么做翻转课堂——一线老师有话说

[6] [5]--经验：学生没有电脑怎么办...

3087播放

03:15

[5]--经验：学生没有电脑怎么办？-青岛孔恬恬

[7] [6]--经验：家长不支持翻转怎么...

2943播放

05:19

[6]--经验：家长不支持翻转怎么办？-青岛孔恬恬

[8] [7]--经验：教师没时间做微课怎...

2157播放

05:13

[7]--经验：教师没时间做微课怎么办？--青岛孔恬恬

[9] [1]--概念：什么是翻转课堂？

3841播放

03:09

[1]--概念：什么是翻转课堂？

[10] [2]--观点：翻转课堂不是

3255播放

03:25

[2]--观点：翻转课堂不是

[11] [3]--前景：视频重塑课堂（可汗...

5272播放

20:23

[3]--前景：视频重塑课堂（可汗学院）

[12] [1]--理论：掌握学习教学法

3836播放

05:01

[1]--理论：掌握学习教学法

[13] [2]--原则：成功教学的秘诀

2652播放

17:36

[2]--原则：成功教学的秘诀

[14] [3]--综述：翻转课堂相关研究

2237播放

07:37

[3]--综述：翻转课堂相关研究

[15] [4]--探索：学生真的可以自己学...

2434播放

待播放

[4]--探索：学生真的可以自己学会吗？

[16] [1]--模型：整体化教学设计

2871播放

11:31

[1]--模型：整体化教学设计

[17] [2]--方法：五步快速入门翻转课...

2875播放

06:09

[2]--方法：五步快速入门翻转课堂

[18] [3]--模型：我的学生适合多大程...

1919播放

05:47

[3]--模型：我的学生适合多大程度的翻转？

[19] [4]--案例：重庆聚奎中学的翻转...

2019播放

04:35

[4]--案例：重庆聚奎中学的翻转课堂教学设计

[20] [1]--课程介绍：这周要攀登的高...

1533播放

01:48

[1]--课程介绍：这周要攀登的高峰-课前任务设计

[21] [2]--本讲重点：翻转课堂课前任...

1558播放

05:08

[2]--本讲重点：翻转课堂课前任务与传统课堂预习的区别

[22] [3]--课程引入：你的学生是否也...

1603播放

01:47

[3]--课程引入：你的学生是否也这样？

[23] [4]--经验：学生不完成自学任务...

1403播放

06:09

[4]--经验：学生不完成自学任务怎么办？--青岛孔恬恬

[24] [1]--案例1：初中数学《平面及...

2201播放

03:45

[1]--案例1：初中数学《平面及其基本性质》

[25] [2]--案例2：高中英语《听说读...

5752播放

05:30

[2]--案例2：高中英语《听说读写》

[26] [3]--案例3：大学经济学《消费...

2412播放

04:57

[3]--案例3：大学经济学《消费税的理解与思考》

[27] [4]--案例4：大学教育学《天盘...

1429播放

03:55

[4]--案例4：大学教育学《天盘图画文献》

[28] [5]--案例5：初中地理《世界之...

2481播放

03:11

[5]--案例5：初中地理《世界之最大赛》

[29] [6]--课前任务设计的要点

1273播放

06:57

[6]--课前任务设计的要点

[30] [1]--布鲁姆认知类教育目标分类...

3806播放

04:12

[1]--布鲁姆认知类教育目标分类模型简介

[31] [2]--设计教学目标的支架（后附...

2320播放

01:38

[2]--设计教学目标的支架（后附视频文稿）

[32] [3]--态度类教学目标分类模型

2044播放

10:07

[3]--态度类教学目标分类模型

[33] [4]--心智运动技能类教学策略（...

2040播放

19:58

[4]--心智运动技能类教学策略（体育、职教等）

[34] [5]--教学目标与设计形式的匹配

1776播放

03:25

[5]--教学目标与设计形式的匹配

[35] [1]--案例1：小学语文《行道树...

1958播放

02:08

[1]--案例1：小学语文《行道树》

[36] [2]--案例2：初中地理《北方地...

2458播放

02:21

[2]--案例2：初中地理《北方地区与南方地区》

[37] [3]--案例3：高中生物《群落的...

2727播放

02:26

[3]--案例3：高中生物《群落的演替》

[38] [4]--案例4：大学理工科《C语...

2336播放

02:50

[4]--案例4：大学理工科《C语言编程》

[39] [5]--理论：激发学生动机的AR...

1661播放

13:16

[5]--理论：激发学生动机的ARCS模型

[40] [6]--引入案例：TED演讲《数...

3443播放

11:36

[6]--引入案例：TED演讲《数学课堂需要大转变》

[41] [7]--引入案例：TED演讲《每...

2355播放

07:48

[7]--引入案例：TED演讲《每一个孩子都可以成为冠军》

[43] [2]--从作业到作品（案例主角：...

1993播放

05:22

[2]--从作业到作品（案例主角：北京芳草地国际学校世纪小学孔令娟）

[44] [3]--激发学生自主学习兴趣和动...

5293播放

06:53

[3]--激发学生自主学习兴趣和动力（视频主讲：洋葱数学朱若辰）

[45] [4]--自主学习能力（视频主讲：...

2488播放

07:52

[4]--自主学习能力（视频主讲：北京大学数字化学习研究中心张桐）

[46] [1]--课程团队介绍

1189播放

00:07

[1]--课程团队介绍

[47] [1]--本周学习活动视频介绍

1843播放

02:15

[1]--本周学习活动视频介绍

[48] [2]--本周学习指南

1057播放

07:50

[2]--本周学习指南

[49] [1]--引入：教学视频形式集锦

1629播放

02:06

[1]--引入：教学视频形式集锦

[50] [2]--学习：多样的教学视频（上...

1560播放

06:19

[2]--学习：多样的教学视频（上）

[51] [3]--学习：多样的教学视频（下...

1465播放

04:39

[3]--学习：多样的教学视频（下）

[52] [4]--学习：美国老师怎样做教学...

2397播放

01:59

[4]--学习：美国老师怎样做教学视频

[53] [5]--学习：边说边画制作教学视...

1691播放

01:37

[5]--学习：边说边画制作教学视频

[54] [6]--学习：剪纸片制作教学视频

1321播放

01:25

[6]--学习：剪纸片制作教学视频

[55] [7]--拓展：翻转课堂视频案例补...

1534播放

07:17

[7]--拓展：翻转课堂视频案例补充

[56] [1]--学习：成功录制教学视频的...

1971播放

06:20

[1]--学习：成功录制教学视频的要点和原则

[57] [1]--学习：录制教学视频的经验...

1996播放

14:01

[1]--学习：录制教学视频的经验分享（上）

[58] [2]--学习：录制教学视频的经验...

1341播放

07:20

[2]--学习：录制教学视频的经验分享（中）

[59] [3]--学习：录制教学视频的经验...

1328播放

08:05

[3]--学习：录制教学视频的经验分享（下）

[60] [1]--引入：小案例

1711播放

03:20

[1]--引入：小案例

[61] [2]--学习：五步完成翻转课堂教...

1556播放

07:52

[2]--学习：五步完成翻转课堂教学视频

[62] [3]--选修：13问确定微课教学...

1266播放

11:16

[3]--选修：13问确定微课教学视频的形式与风格

[63] [1]--引入：你知道这样的视频怎...

2272播放

04:02

[1]--引入：你知道这样的视频怎么做么？

[64] [2]--学习：软件Camtasi...

3399播放

05:59

[2]--学习：软件CamtasiaStudio的安装

[65] [3]--学习：准备画中画式教学视...

3111播放

05:11

[3]--学习：准备画中画式教学视频的PPT课件

[66] [4]--学习：开始录制

2147播放

04:40

[4]--学习：开始录制

[68] [6]--学习：调整画面布局和添加...

1525播放

07:24

[6]--学习：调整画面布局和添加文字

[69] [7]--学习：插入片头和导出成片

1622播放

06:16

[7]--学习：插入片头和导出成片

[70] [8]--复习：再来看一遍我们的成...

950播放

04:02

[8]--复习：再来看一遍我们的成品吧，是不是看起来简单多了

[71] [9]--拓展：制作视频“你的课堂...

1598播放

10:08

[9]--拓展：制作视频“你的课堂是否也这样”的方法（视频配乐心得）

[72] [1]--课程团队介绍gg

1439播放

00:07

[1]--课程团队介绍gg

[73] [1]--视频1：本讲学习任务和要...

1890播放

01:33

[1]--视频1：本讲学习任务和要求

[74] [2]--视频2：翻转课堂是如何翻...

1966播放

01:48

[2]--视频2：翻转课堂是如何翻转的

[75] [3]--视频3：设计课堂学习活动...

1978播放

04:19

[3]--视频3：设计课堂学习活动前的思考——找到多讲和少讲的平衡点

[76] [4]--视频4：课堂教学活动设计...

2343播放

14:34

[4]--视频4：课堂教学活动设计四步法

[77] [1]--原则：翻转课堂的黄金法则...

2148播放

06:44

[1]--原则：翻转课堂的黄金法则—翻转课堂面授活动设计关键点

[78] [2]--案例1：同伴教学法（Pe...

1787播放

03:35

[2]--案例1：同伴教学法（PeerInstruction）

[79] [3]--案例2：百人大课如何组织...

2201播放

03:47

[3]--案例2：百人大课如何组织课堂学习活动

[80] [4]--扩展思路：翻转课堂面授时...

1840播放

07:28

[4]--扩展思路：翻转课堂面授时可以采用的多种教学活动

[81] [5]--研究发现：什么样的教学活...

1415播放

08:37

[5]--研究发现：什么样的教学活动有效果？

[82] [1]--原则：如何设计一个好问题

2139播放

09:29

[1]--原则：如何设计一个好问题

[83] [2]--问题设计案例：促进学生反...

1850播放

05:15

[2]--问题设计案例：促进学生反思的问题

[84] [1]--原则：如何设计有效的小组...

2121播放

10:11

[1]--原则：如何设计有效的小组活动

[85] [2]--案例1：王老师是如何设计...

2026播放

09:22

[2]--案例1：王老师是如何设计小组学习活动的

[86] [1]--情景重现：尴尬的教学片段

1690播放

01:27

[1]--情景重现：尴尬的教学片段

[87] [2]--经验之谈：为什么我的学生...

1105播放

05:19

[2]--经验之谈：为什么我的学生会沉默？

[88] [3]--经验总结：课堂上需要的辅...

1236播放

15:36

[3]--经验总结：课堂上需要的辅助学习技巧

[89] [1]--核心观点：课堂活动不改变...

1061播放

00:44

[1]--核心观点：课堂活动不改变，翻转不会成功

[90] [2]--经验1：按周教学内容准备...

769播放

01:06

[2]--经验1：按周教学内容准备视频

[91] [3]--经验2：学生自己建团队

1203播放

01:27

[3]--经验2：学生自己建团队

[92] [4]--课堂活动1：名词我来猜（...

1259播放

03:12

[4]--课堂活动1：名词我来猜（用术语解释术语）

[93] [5]--课堂活动2：故事我来讲（...

1303播放

03:23

[5]--课堂活动2：故事我来讲（建立概念之间的关系）

[94] [6]--课堂活动3：名师我来当（...

1102播放

01:33

[6]--课堂活动3：名师我来当（换班展示）

[95] [7]--课堂活动4：重点难点探究

1405播放

01:00

[7]--课堂活动4：重点难点探究

[96] [8]--课堂活动5：真题训练（随...

1695播放

01:53

[8]--课堂活动5：真题训练（随堂2-3题）

[97] [9]--课堂活动6：生物考题我做...

1451播放

00:55

[9]--课堂活动6：生物考题我做主

[98] [10]--课堂活动7：带”小抄“...

853播放

01:47

[10]--课堂活动7：带”小抄“考试

[99] [11]--课堂活动8：生活问题我...

920播放

02:01

[11]--课堂活动8：生活问题我来解

[100] [12]--课堂活动9：辩论会

1282播放

02:22

[12]--课堂活动9：辩论会

[101] [13]--课堂活动10：职业体验

1131播放

01:20

[13]--课堂活动10：职业体验

[102] [14]--总结：成功翻转课堂的秘...

1536播放

07:20

[14]--总结：成功翻转课堂的秘诀（句句真经）

[103] [-我们的团队

2392播放

00:07

[-我们的团队

[104] [1]--概念：形成性评价和总结性...

3409播放

01:58

[1]--概念：形成性评价和总结性评价

[105] [2]--案例5.1翻转课堂的评价...

2043播放

07:23

[2]--案例5.1翻转课堂的评价设计

[106] [1]--视频导入：为什么完美的方...

1236播放

01:40

[1]--视频导入：为什么完美的方案还不奏效

[107] [2]--［教师］翻转后教师角色的...

3438播放

05:06

[2]--［教师］翻转后教师角色的转变

[108] [3]--［学生］激励学生配合的4...

1752播放

08:03

[3]--［学生］激励学生配合的4个保健因素

[109] [4]--［学校管理者］管理者如何...

5313播放

07:12

[4]--［学校管理者］管理者如何支持翻转

[110] [5]--［家长］如何赢得家长理解...

2488播放

13:24

[5]--［家长］如何赢得家长理解（中小学必读）

[111] [6]--案例：向家长介绍翻转课堂...

1590播放

04:48

[6]--案例：向家长介绍翻转课堂（青岛孔恬恬）

[112] [7]--案例：向学生介绍翻转课堂...

1585播放

02:04

[7]--案例：向学生介绍翻转课堂的视频（西安欧亚学院李笃峰）

[113] [1]--案例5.4单班行动研究（...

1866播放

06:15

[1]--案例5.4单班行动研究（大学英语）

[114] [2]--案例5.5单班行动研究（...

1417播放

06:30

[2]--案例5.5单班行动研究（初中信息）

[115] [3]--案例5.6多班对比研究（...

1622播放

06:02

[3]--案例5.6多班对比研究（小学语文）

[116] [4]--案例5.7多年多班研究（...

1832播放

04:58

[4]--案例5.7多年多班研究（大学物理）

[117] [5]--案例5.8组织研究（上海...

1655播放

12:28

[5]--案例5.8组织研究（上海交大）

[118] [6]--视频：教师如何做行动研究...

2499播放

04:44

[6]--视频：教师如何做行动研究？

[119] [1]--思考：信息时代应该教学生...

2221播放

12:47

[1]--思考：信息时代应该教学生什么？

[120] [2]--展望：学习的未来

1991播放

07:49

[2]--展望：学习的未来

[121] [1]--如何制定翻转课堂教学目标...

2041播放

07:16

[1]--如何制定翻转课堂教学目标：可能存在哪些问题

[122] [2]--如何制定翻转课堂教学目标...

2244播放

09:05

[2]--如何制定翻转课堂教学目标：布鲁姆分类法

[123] [3]--如何制定翻转课堂教学目标...

1596播放

05:26

[3]--如何制定翻转课堂教学目标：李笃峰老师是如何做的

[124] [4]--如何制定翻转课堂教学目标...

1292播放

09:12

[4]--如何制定翻转课堂教学目标：目标与活动的匹配

[125] [5]--实时交流提问环节（截取）

1017播放

08:24

[5]--实时交流提问环节（截取）

[126] [6]--汪琼老师回答共性问题

1519播放

09:19

[6]--汪琼老师回答共性问题

[127] [1]--昌乐一中刘海涛老师分享（...

1079播放

17:04

[1]--昌乐一中刘海涛老师分享（上）

[128] [2]--昌乐一中刘海涛老师分享（...

2066播放

22:33

[2]--昌乐一中刘海涛老师分享（下）

[129] [3]--重庆聚奎中学张渝江老师分...

1533播放

24:01

[3]--重庆聚奎中学张渝江老师分享

[130] [4]--重庆聚奎中学羊自力老师分...

943播放

21:15

[4]--重庆聚奎中学羊自力老师分享

[131] [1]--实时交流录像：微课概述（...

1164播放

16:03

[1]--实时交流录像：微课概述（请配合课件观看）

[132] [2]--实时交流录像：微课选题和...

1728播放

20:53

[2]--实时交流录像：微课选题和教学设计（请配合课件观看）

[133] [3]--实时交流录像：微课录制模...

1712播放

12:27

[3]--实时交流录像：微课录制模式与相关硬件（请配合课件观看）

[134] [4]--实时交流录像：微课制作

2092播放

24:02

[4]--实时交流录像：微课制作

[135] [5]--实时交流录像：微课案例制...

1491播放

14:37

[5]--实时交流录像：微课案例制作分析

[136] [7]--补充：微课选题技巧（视频...

1640播放

04:53

[7]--补充：微课选题技巧（视频）

[137] [8]--补充：微课设计葵花宝典（...

1312播放

08:42

[8]--补充：微课设计葵花宝典（视频）

[138] [9]--案例制作分析视频：发票粘...

889播放

07:04

[9]--案例制作分析视频：发票粘贴指南微课版

[139] [10]--制作工具补充：Ever...

1658播放

04:50

[10]--制作工具补充：EverCam+Camdemy快速入门

[140] [11]--案例补充：什么是微课（...

1515播放

06:09

[11]--案例补充：什么是微课（视频）

[141] [1]--微课案例1：力的作用是相...

1217播放

05:15

[1]--微课案例1：力的作用是相互的（深圳育才二中——李海兵）

[142] [2]--微课案例2：组合图形面积...

1209播放

08:49

[2]--微课案例2：组合图形面积微课(深圳南山陶苑学校—董倩兰）

[143] [3]--微课案例3：Howtow...

2064播放

06:09

[3]--微课案例3：HowtowriteEnglishletter深圳南山桃园小学谢小莹

[144] [4]--微课案例4：怎样写信（南...

1787播放

03:54

[4]--微课案例4：怎样写信（南头城小学——黄晓兰）

[145] [5]--微课案例5：正确使用成语...

1207播放

03:25

[5]--微课案例5：正确使用成语（广州市培正中学——徐敏）

[146] [6]--微课案例6：声现象复习（...

1676播放

05:08

[6]--微课案例6：声现象复习（南山外国语学校滨海中学）

[147] [7]--微课案例7：普通氧化还原...

1028播放

04:20

[7]--微课案例7：普通氧化还原反应配平（温州龙湾中学——李晓勇）

[148] [8]--微课案例8：升华和凝华（...

1608播放

07:52

[8]--微课案例8：升华和凝华（佛山南海区桂城平洲四中——李源贵）

[149] [9]--微课案例9：有趣的纸版画...

1186播放

09:14

[9]--微课案例9：有趣的纸版画（深圳南山西丽二小——肖庆琅）

[150] [10]--微课案例10：《节约用...

1818播放

03:41

[10]--微课案例10：《节约用水》（南山区丽湖中学——王洁茹）

[151] [11]--微课案例11：复合分类...

1186播放

07:59

[11]--微课案例11：复合分类应用（深圳南山华侨城小学——李英锋）

[152] [12]--补充案例：地球内热能的...

985播放

02:46

[12]--补充案例：地球内热能的形成（珠海四中——孙攀峰）

[153] [13]--补充案例：二元一次方程...

1610播放

06:33

[13]--补充案例：二元一次方程组的解法（珠海四中——赵卫东）

[154] [14]--补充案例：古诗诵读（深...

2035播放

03:53

[14]--补充案例：古诗诵读（深圳海滨试验小学——渊吟淙）

[155] [15]--新增案例：光的反射

1659播放

05:26

[15]--新增案例：光的反射

[156] [1]--北京市第七十一中学翻转课...

974播放

10:05

[1]--北京市第七十一中学翻转课堂简介

[157] [2]--实时交流：管永新副校长介...

1402播放

32:25

[2]--实时交流：管永新副校长介绍学校实践翻转课堂基本情况

[158] [3]--提问互动：关于中学翻转课...

2457播放

55:33

[3]--提问互动：关于中学翻转课堂实践的问答互动

[159] [4]--微课分享：北京市第七十一...

3727播放

06:19

[4]--微课分享：北京市第七十一中学英语微课分享

[160] [5]--微课分享：北京市第七十一...

2845播放

09:27

[5]--微课分享：北京市第七十一中学语文微课分享

[161] [6]--微课分享：北京市第七十一...

2454播放

04:09

[6]--微课分享：北京市第七十一中学数学微课分享

[162] [7]--微课分享：北京市第七十一...

1582播放

06:30

[7]--微课分享：北京市第七十一中学化学微课分享

[163] [8]--微课分享：北京市第七十一...

1541播放

03:29

[8]--微课分享：北京市第七十一中学生物微课分享

[164] [2]--语文翻转课堂的积分评价机...

2028播放

24:40

[2]--语文翻转课堂的积分评价机制-朱芹老师

[165] [3]--家校翻转遇到的问题与解决...

1497播放

1:01:08

[3]--家校翻转遇到的问题与解决策略-孔恬恬老师

[166] [4]--翻转课堂学生展示的多样化...

1213播放

18:19

[4]--翻转课堂学生展示的多样化设计-吴瑕老师

[167] [1]--刘军老师：微课的制作、应...

1883播放

57:06

[1]--刘军老师：微课的制作、应用及常见问题

[168] [2]--喻建军老师：我的微课实践...

1445播放

41:17

[2]--喻建军老师：我的微课实践之路

[169] [3]--岳培锫老师：微课的动画制...

2315播放

36:44

[3]--岳培锫老师：微课的动画制作

[170] [1]--引入与概述

1616播放

14:55

[1]--引入与概述

[171] [2]--翻转课堂的五个问题

1647播放

35:11

[2]--翻转课堂的五个问题

[172] [3]--互动问答（上）

968播放

21:36

[3]--互动问答（上）

[173] [4]--互动问答（下）

1235播放

20:35

[4]--互动问答（下）

[174] [1]--图片的情境之美

1491播放

28:49

[1]--图片的情境之美

[175] [2]--文字的内涵之美

1784播放

30:24

[2]--文字的内涵之美

[176] [3]--形状的逻辑之美

1635播放

32:58

[3]--形状的逻辑之美

[177] [4]--设计策略多样化

1287播放

33:41

[4]--设计策略多样化