已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
2.5 引注的类型
1000 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(33)
      自动播放
      [1] 1.1 何谓科研伦理与学术规范？（...
      4970播放
      05:23
      1.1 何谓科研伦理与学术规范？（上）
      [2] 1.1 何谓科研伦理与学术规范？（...
      1410播放
      05:27
      1.1 何谓科研伦理与学术规范？（下）
      [3] 1.2 “科研伦理与学术规范”通识...
      1297播放
      06:25
      1.2 “科研伦理与学术规范”通识课程的开设及必要性（上）
      [4] 1.2 “科研伦理与学术规范”通识...
      1170播放
      06:23
      1.2 “科研伦理与学术规范”通识课程的开设及必要性（下）
      [5] 1.3 “科研伦理与学术规范”的价...
      1266播放
      07:54
      1.3 “科研伦理与学术规范”的价值导向（上）
      [6] 1.3 “科研伦理与学术规范”的价...
      1145播放
      07:58
      1.3 “科研伦理与学术规范”的价值导向（下）
      [7] 1.4 “科研伦理与学术规范”课程...
      1318播放
      04:06
      1.4 “科研伦理与学术规范”课程设计
      [8] 2.1写作与引注
      2158播放
      06:27
      2.1写作与引注
      [9] 2.2 引注的功能
      1558播放
      07:56
      2.2 引注的功能
      [10] 2.3 引注的历史
      1854播放
      07:46
      2.3 引注的历史
      [11] 2.4 引注的要素
      1160播放
      05:39
      2.4 引注的要素
      [12] 2.5 引注的类型
      1000播放
      待播放
      2.5 引注的类型
      [13] 2.6 什么情况下需要引注？（上）
      1102播放
      05:15
      2.6 什么情况下需要引注？（上）
      [14] 2.6 什么情况下需要引注？（下）
      1163播放
      05:15
      2.6 什么情况下需要引注？（下）
      [15] 2.7 引注的意义（上）
      1389播放
      07:55
      2.7 引注的意义（上）
      [16] 2.7 引注的意义（下）
      602播放
      07:51
      2.7 引注的意义（下）
      [17] 2.8 引注内容的盲区（上）
      911播放
      06:16
      2.8 引注内容的盲区（上）
      [18] 2.8 引注内容的盲区（下）
      1340播放
      06:20
      2.8 引注内容的盲区（下）
      [19] 2.9 引注意义的盲区
      1238播放
      07:54
      2.9 引注意义的盲区
      [20] 2.10 GB/T 7714-20...
      1724播放
      06:59
      2.10 GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》（上）
      [22] 3.1何谓学术不端行为？（上）
      1678播放
      05:56
      3.1何谓学术不端行为？（上）
      [23] 3.1何谓学术不端行为？（下）
      1505播放
      06:01
      3.1何谓学术不端行为？（下）
      [24] 3.2 学术准则——何谓公认的学术...
      1550播放
      05:47
      3.2 学术准则——何谓公认的学术准则？（上）
      [25] 3.2 学术准则——何谓公认的学术...
      1694播放
      05:48
      3.2 学术准则——何谓公认的学术准则？（下）
      [26] 3.3 《高等学校预防与处理学术不...
      1318播放
      05:19
      3.3 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（上）
      [27] 3.3 《高等学校预防与处理学术不...
      1265播放
      05:18
      3.3 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（下）
      [28] 3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他...
      1264播放
      05:04
      3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他人学术成果（上）
      [29] 3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他...
      1192播放
      05:10
      3.4 如何认定抄袭、剽窃、侵占他人学术成果（下）
      [30] 3.5 避免抄袭、剽窃（上）
      1497播放
      06:01
      3.5 避免抄袭、剽窃（上）
      [31] 3.5 避免抄袭、剽窃（下）
      1021播放
      05:59
      3.5 避免抄袭、剽窃（下）
      [32] 3.6 何谓伪造科研数据
      1444播放
      09:36
      3.6 何谓伪造科研数据
      [33] 3.7 何谓伪造注释
      1685播放
      06:56
      3.7 何谓伪造注释
      为你推荐
      05:15
      [1]--学习的类型（下）
      1145播放
      [1]--学习的类型（下）
      05:07
      [1.3.1]--第三讲公司的类型...
      3358播放
      [1.3.1]--第三讲公司的类型（上）
      07:20
      【数据结构基础】串类型定义（下）
      1062播放
      【数据结构基础】串类型定义（下）
      06:46
      Java基础05：类型转换（下）
      1044播放
      Java基础05：类型转换（下）
      17:42
      【Struts2】结果类型（上）
      1407播放
      【Struts2】结果类型（上）
      18:22
      2Z103000 （05）六时参数...
      1511播放
      2Z103000 （05）六时参数法（中）
      05:24
      2.1.2浅基础的类型（2）——各...
      1497播放
      2.1.2浅基础的类型（2）——各种浅基础类型的关系（上）
      05:23
      [6.3.1]--5.3参数估计（...
      1514播放
      [6.3.1]--5.3参数估计（下）
      17:27
      第3章 参数估计（中）
      1450播放
      第3章 参数估计（中）
      08:33
      如何在panda中使用'axis'...
      1395播放
      如何在panda中使用'axis'参数
      25:02
      【哈佛大学公开课：计算机科学cs5...
      1441播放
      【哈佛大学公开课：计算机科学cs50】参数，返回值（中）
      33:34
      《C#入门教程》：方法和参数（上）
      5165播放
      《C#入门教程》：方法和参数（上）
      00:28
      【P817.2.5 泛型总结】使用...
      823播放
      【P817.2.5 泛型总结】使用枚举类型的优势
      04:51
      【加州大学戴维斯分校：用SQL进行...
      2660播放
      【加州大学戴维斯分校：用SQL进行数据争用, 分析和AB测试】2.3数据类型

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18