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第六节 广告学与心理学（2）：到底能记住什么？
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      [1] 第三节 分类不重要，分类的方法才重...
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      第三节 分类不重要，分类的方法才重要
      [2] 第三节 分类不重要，分类的方法才重...
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      第三节 分类不重要，分类的方法才重要
      [3] 第一节 什么是广告（上）
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      第一节 什么是广告（上）
      [4] 第一节 什么是广告（下）
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      第一节 什么是广告（下）
      [5] 第三节 分类不重要，分类的方法才重...
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      第三节 分类不重要，分类的方法才重要
      [6] 第二节 什么不是广告（上）
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      第二节 什么不是广告（上）
      [7] 第二节 什么不是广告（下）
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      第二节 什么不是广告（下）
      [8] 第一节 创意很重要（上）
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      06:50
      第一节 创意很重要（上）
      [9] 第一节 创意很重要（下）
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      06:47
      第一节 创意很重要（下）
      [10] 第三节 分类不重要，分类的方法才重...
      2214播放
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      第三节 分类不重要，分类的方法才重要
      [11] 第三节 分类不重要，分类的方法才重...
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      第三节 分类不重要，分类的方法才重要
      [12] 第一节 广告学与营销学（1）：大名...
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      第一节 广告学与营销学（1）：大名鼎鼎的4P
      [13] 第二节 广告学与营销学（2）：产品...
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      第二节 广告学与营销学（2）：产品也有生命
      [14] 第三节 广告学与社会学（1）：好多...
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      第三节 广告学与社会学（1）：好多“小群体”
      [15] 第四节 广告与社会学（2）：“我是...
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      第四节 广告与社会学（2）：“我是外国人!"
      [16] 第五节 广告学与心理学（1）：需...
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      第五节 广告学与心理学（1）：需求的金字塔（上）
      [17] 第五节 广告学与心理学（1）：需...
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      [18] 第六节 广告学与心理学（2）：到底...
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      第六节 广告学与心理学（2）：到底能记住什么？
      [19] 第一节 从4P到4C
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      第一节 从4P到4C
      [20] 第二节 从4C到4I（上）
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      第二节 从4C到4I（上）
      [21] 第二节 从4C到4I（下）
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      [22] 第二节 从4C到4I
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      第二节 从4C到4I
      [23] 第三节 AIDA模式的一路狂奔（上...
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      第三节 AIDA模式的一路狂奔（上）
      [24] 第三节 AIDA模式的一路狂奔（下...
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      第三节 AIDA模式的一路狂奔（下）
      [25] 第四节 人人都应知道的USP
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      第四节 人人都应知道的USP
      [26] 第五节 “产品没特点，我该怎么办？...
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      第五节 “产品没特点，我该怎么办？”（上）
      [27] 第五节 “产品没特点，我该怎么办？...
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      第五节 “产品没特点，我该怎么办？”（下）
      [28] 第六节 定位理论：to be（上）
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      第六节 定位理论：to be（上）
      [29] 第六节 定位理论：to be（下）
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      第六节 定位理论：to be（下）
      [30] 第七节 定位理论：not to b...
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      第七节 定位理论：not to be（上）
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      第七节 定位理论：not to be（下）
      [32] 第一节 广告主体的泛化（上）
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      第一节 广告主体的泛化（上）
      [33] 第一节 广告主体的泛化（下）
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      第一节 印刷媒介（下）
      [45] 第二节 电子媒介（上）
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      第二节 电子媒介（上）
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      [58] 第一节 广告与新技术（上）
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      第一节 广告与新技术（上）
      [59] 第一节 广告与新技术（下）
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      第二节 广告与新体验（上）
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      [62] 第三节 广告与新品牌（上）
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