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第一节 民族风格
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      [1] 学前导语
      6.6万播放
      10:20
      [2] 课程概述
      2.0万播放
      09:03
      [3] 第一节 调研方法
      1.9万播放
      12:31
      [4] 第二节 调研内容
      8605播放
      10:51
      [5] 第二节 调研内容
      6565播放
      11:13
      [6] 第三节 问卷设计
      6659播放
      12:28
      [7] 第四节 归纳整合
      5176播放
      08:27
      [8] 第一节 创意理论
      1.2万播放
      09:17
      [9] 第一节 创意理论
      6602播放
      06:06
      [10] 第一节 创意理论
      4851播放
      09:00
      [11] 第二节 创意灵感
      6679播放
      13:36
      [12] 第二节 创意灵感
      5028播放
      14:28
      [13] 第二节 创意灵感
      5115播放
      10:31
      [14] 第二节 创意灵感
      4229播放
      09:22
      [15] 第三节 灵感延伸
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      18:21
      [16] 第四节 创意方法
      5251播放
      11:16
      [17] 第四节 创意方法
      3648播放
      08:02
      [18] 第四节 创意方法
      3337播放
      11:08
      [19] 第四节 创意方法
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      07:44
      [20] 第一节 民族风格
      5599播放
      08:07
      [21] 第一节 民族风格
      4031播放
      12:41
      [22] 第一节 民族风格
      4183播放
      待播放
      [23] 第二节 历史风格
      3932播放
      08:13
      [24] 第二节 历史风格
      3566播放
      10:38
      [25] 第二节 历史风格
      4028播放
      09:34
      [26] 第三节 艺术风格
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      12:32
      [27] 第三节 艺术风格
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      11:48
      [28] 第三节 艺术风格
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      10:58
      [29] 第四节 品牌风格
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      09:25
      [30] 第四节 品牌风格
      3621播放
      10:12
      [31] 第一节 款式生成
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      09:27
      [32] 第一节 款式生成
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      10:09
      [33] 第一节 款式生成
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      08:36
      [34] 第一节 款式生成
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      11:36
      [35] 第一节 款式生成
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      [36] 第一节 款式生成
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      13:25
      [37] 第一节 款式生成
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      [38] 第一节 款式生成
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      [39] 第二节 色彩搭配
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      [40] 第二节 色彩搭配
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      [41] 第二节 色彩搭配
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      [42] 第二节 色彩搭配
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      [43] 第二节 色彩搭配
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      09:33
      [44] 第三节 装饰添加
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      14:08
      [45] 第三节 装饰添加
      2857播放
      07:13
      [46] 第四节 设计体现
      3308播放
      10:27
      [47] 第一节 造型分析与结构分析
      5430播放
      16:35
      [48] 第二节 规格设计与制板方式
      4599播放
      06:23
      [49] 第一节 基本属性与服用性能
      4054播放
      12:43
      [50] 第二节 风格特征与相适分析
      3554播放
      09:01
      [51] 第一节 基础制图与基础纸样
      6997播放
      06:19
      [52] 第二节 样板审核与系列样板
      4229播放
      06:26
      [53] 课程总结
      4582播放
      14:14
      [54] 课程总结
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