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7.1合作原则（上）
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      1.1为什么要学习语言交际（上）
      [2] 1.1为什么要学习语言交际（下）
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      [3] 1.2.1交际的三要素与六特征（上...
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      [5] 1.2.2 交际的两类三级结构（上...
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      [6] 1.2.2 交际的两类三级结构（下...
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      1.2.2 交际的两类三级结构（下）
      [7] 2.1沟通中的男女：苦闷与抱怨（上...
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      2.1沟通中的男女：苦闷与抱怨（上）
      [8] 2.1沟通中的男女：苦闷与抱怨（下...
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      [9] 2.1沟通中的男女：苦闷与抱怨
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      [10] 2.2.1性别差异与沟通特征（1）...
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      [11] 2.2.1性别差异与沟通特征（1）...
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      [12] 2.2.2性别差异与沟通特征（2）...
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      [19] 2.4跨性别沟通意识守则（下）
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      [20] 3.1人际关系、交际关系、话语理解...
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      [21] 3.1人际关系、交际关系、话语理解...
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      [22] 3.2权势与距离：交际中的礼貌体系...
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      [23] 3.2权势与距离：交际中的礼貌体系...
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      [24] 3.3语言交际中的话语策略与关系协...
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      [25] 3.3语言交际中的话语策略与关系协...
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      [27] 4.1文化差异对跨文化沟通的影响（...
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      [28] 4.2文化交融与跨文化交际的改善（...
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      4.2文化交融与跨文化交际的改善（上）
      [29] 4.2文化交融与跨文化交际的改善（...
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      4.2文化交融与跨文化交际的改善（下）
      [30] 5.1思维方式、思维活动与语言交际...
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      [31] 5.1思维方式、思维活动与语言交际...
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      5.1思维方式、思维活动与语言交际（下）
      [32] 5.2思维训练与语言交能力培养（上...
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      5.2思维训练与语言交能力培养（上）
      [33] 5.2思维训练与语言交能力培养（下...
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      [34] 5.3语言交际与良好的心理素质（上...
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      6.2如何有效利用时空场合进行交际（上）
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      [42] 7.1合作原则（上）
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      7.1合作原则（上）
      [43] 7.1合作原则（下）
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      [50] 8.2 听的作用与能力培养（上）
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      8.2 听的作用与能力培养（上）
      [51] 8.2 听的作用与能力培养（下）
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      8.3四种表达与混杂表达（上）
      [53] 8.3四种表达与混杂表达（下）
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      [54] 8.4 有效表达的几个准则（上）
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      8.4 有效表达的几个准则（上）
      [55] 8.4 有效表达的几个准则（下）
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      [56] 9.1 恰当地袒露（上）
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      9.1 恰当地袒露（上）
      [57] 9.1 恰当地袒露（下）
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      [58] 9.2 有效地赞美（上）
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      9.2 有效地赞美（上）
      [59] 9.2 有效地赞美（下）
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      [60] 9.3应对高难度沟通（上）
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      [61] 9.3应对高难度沟通（下）
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      [62] 9.4交际中的“别“与”不”（上）
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      9.4交际中的“别“与”不”（上）
      [63] 9.4交际中的“别“与”不”（下）
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      [65] 10.1见面三部曲与约请、拜访、待...
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