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4.1规则还是理念
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      [1] 1.1 智者乐水，仁者乐山——自然...
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      1.1 智者乐水，仁者乐山——自然美（上）
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      1.1 智者乐水，仁者乐山——自然美（下）
      [3] 1.1 智者乐水，仁者乐山——自然...
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      1.1 智者乐水，仁者乐山——自然美
      [4] 1.2 《清明上河图》中的市井情趣...
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      [5] 1.2 《清明上河图》中的市井情趣...
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      1.2 《清明上河图》中的市井情趣——社会美（上）
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      1.2 《清明上河图》中的市井情趣——社会美（下）
      [7] 1.3 杜尚的诘难——艺术美（上）
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      1.3 杜尚的诘难——艺术美（上）
      [8] 1.3 杜尚的诘难——艺术美（下）
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      06:13
      1.3 杜尚的诘难——艺术美（下）
      [9] 2.1宙克西斯的葡萄——艺术与模仿
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      2.1宙克西斯的葡萄——艺术与模仿
      [10] 2.1宙克西斯的葡萄——艺术与模仿
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      [11] 2.2风乍起，吹皱一池春水——艺术...
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      [12] 2.2风乍起，吹皱一池春水——艺术...
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      [18] 2.4布里洛的盒子——艺术与习俗（...
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      [19] 2.4布里洛的盒子——艺术与习俗（...
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      [20] 2.4布里洛的盒子——艺术与习俗（...
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      [22] 2.5 不用之用——艺术的审美价值...
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      [23] 2.5 不用之用——艺术的审美价值...
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      [24] 2.5 不用之用——艺术的审美价值
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      [32] 3.1鲍姆嘉通的质疑——美学学科的...
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