已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
09.讨论反歧视行动.&.目的是什么？（上）
1390 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(36)
      自动播放
      [1] 01.如何衡量快乐（上）
      1.8万播放
      18:25
      01.如何衡量快乐（上）
      [2] 01.如何衡量快乐（中）
      2615播放
      18:32
      01.如何衡量快乐（中）
      [3] 01.如何衡量快乐（下）
      1355播放
      18:20
      01.如何衡量快乐（下）
      [4] 02.道德侧面.&同类自残案（上）
      2561播放
      18:20
      02.道德侧面.&同类自残案（上）
      [5] 02.道德侧面.&同类自残案（中）
      1084播放
      18:24
      02.道德侧面.&同类自残案（中）
      [6] 02.道德侧面.&同类自残案（下）
      1029播放
      18:16
      02.道德侧面.&同类自残案（下）
      [7] 03.自由选择.&.我属于谁？（上...
      1855播放
      18:24
      03.自由选择.&.我属于谁？（上）
      [8] 03.自由选择.&.我属于谁？（中...
      1306播放
      18:30
      03.自由选择.&.我属于谁？（中）
      [9] 03.自由选择.&.我属于谁？（下...
      940播放
      18:25
      03.自由选择.&.我属于谁？（下）
      [10] 04.我的地盘我做主（上）
      1955播放
      18:21
      04.我的地盘我做主（上）
      [11] 04.我的地盘我做主（中）
      1438播放
      18:25
      04.我的地盘我做主（中）
      [12] 04.我的地盘我做主（下）
      1344播放
      18:22
      04.我的地盘我做主（下）
      [13] 【公开课合集】如何保证公正？(哈佛...
      3634播放
      18:25
      【公开课合集】如何保证公正？(哈佛大学公开课)||中英文字幕(05)（上）
      [14] 【公开课合集】如何保证公正？(哈佛...
      1388播放
      18:31
      【公开课合集】如何保证公正？(哈佛大学公开课)||中英文字幕(05)（中）
      [15] 【公开课合集】如何保证公正？(哈佛...
      1030播放
      18:25
      【公开课合集】如何保证公正？(哈佛大学公开课)||中英文字幕(05)（下）
      [16] 06.考虑你的动机.&.道德的最高...
      1396播放
      18:26
      06.考虑你的动机.&.道德的最高准则（上）
      [17] 06.考虑你的动机.&.道德的最高...
      761播放
      18:31
      06.考虑你的动机.&.道德的最高准则（中）
      [18] 06.考虑你的动机.&.道德的最高...
      1297播放
      18:19
      06.考虑你的动机.&.道德的最高准则（下）
      [19] 07.谎言的教训.&.协议就是协议...
      1660播放
      18:23
      07.谎言的教训.&.协议就是协议（上）
      [20] 07.谎言的教训.&.协议就是协议...
      920播放
      18:30
      07.谎言的教训.&.协议就是协议（中）
      [21] 07.谎言的教训.&.协议就是协议...
      947播放
      18:18
      07.谎言的教训.&.协议就是协议（下）
      [22] 08.什么是公平的起点？.&.我们...
      1976播放
      18:24
      08.什么是公平的起点？.&.我们该得到什么？（上）
      [23] 08.什么是公平的起点？.&.我们...
      1377播放
      18:32
      08.什么是公平的起点？.&.我们该得到什么？（中）
      [24] 08.什么是公平的起点？.&.我们...
      1293播放
      18:16
      08.什么是公平的起点？.&.我们该得到什么？（下）
      [25] 09.讨论反歧视行动.&.目的是什...
      1390播放
      待播放
      09.讨论反歧视行动.&.目的是什么？（上）
      [26] 09.讨论反歧视行动.&.目的是什...
      690播放
      18:27
      09.讨论反歧视行动.&.目的是什么？（中）
      [27] 09.讨论反歧视行动.&.目的是什...
      698播放
      18:14
      09.讨论反歧视行动.&.目的是什么？（下）
      [28] 10.好公民.&.适应（上）
      1663播放
      18:24
      10.好公民.&.适应（上）
      [29] 10.好公民.&.适应（中）
      1348播放
      18:32
      10.好公民.&.适应（中）
      [30] 10.好公民.&.适应（下）
      749播放
      18:20
      10.好公民.&.适应（下）
      [31] 11.社会的需求.&.我们的忠诚在...
      1230播放
      18:25
      11.社会的需求.&.我们的忠诚在哪里（上）
      [32] 11.社会的需求.&.我们的忠诚在...
      781播放
      18:30
      11.社会的需求.&.我们的忠诚在哪里（中）
      [33] 11.社会的需求.&.我们的忠诚在...
      1604播放
      18:21
      11.社会的需求.&.我们的忠诚在哪里（下）
      [34] 12.美好生活（上）
      1604播放
      18:25
      12.美好生活（上）
      [35] 12.美好生活（中）
      1208播放
      18:29
      12.美好生活（中）
      [36] 12.美好生活（下）
      736播放
      18:25
      12.美好生活（下）
      为你推荐
      11:43
      【TED】家庭团聚的必要性——让家...
      1.7万播放
      【TED】家庭团聚的必要性——让家再度完整
      01:35
      “美国的人权说教就是闹剧”——起底...
      1132播放
      “美国的人权说教就是闹剧”——起底美国涉疆人权谎言（下）
      05:55
      美国才是民主、人权事业的最大破坏者
      646播放
      美国才是民主、人权事业的最大破坏者
      02:49
      以下哪个国家宪法里不允许降半旗
      1142播放
      以下哪个国家宪法里不允许降半旗
      01:00
      （民主人权面面观）南苏丹官员：实现...
      1206播放
      （民主人权面面观）南苏丹官员：实现什么样的民主 应由这个国家的人民自己决定
      03:57
      【【Ted-ED】中字·你应该知道...
      1220播放
      【【Ted-ED】中字·你应该知道的美国政治文化】美国宪法的形成
      01:30
      宪法线索大挑战#宪法与你我同行
      1246播放
      宪法线索大挑战#宪法与你我同行
      06:33
      美国历史速成班：宪法，宪法条款和联...
      844播放
      美国历史速成班：宪法，宪法条款和联邦制（上）
      03:42
      南京大屠杀发生85周年了 日本要修...
      1516播放
      南京大屠杀发生85周年了 日本要修改和平宪法？
      20:04
      2 宪法是根本法（第4课时）
      2316播放
      2 宪法是根本法（第4课时）
      22:02
      第十二讲 社会公约,侵略,和周期...
      2146播放
      第十二讲 社会公约,侵略,和周期（上）
      11:46
      【TED】人道主义救援数位化的五项...
      3106播放
      【TED】人道主义救援数位化的五项伦理原则
      01:17
      外交豁免权，只有外交代表级别的才有
      810播放
      外交豁免权，只有外交代表级别的才有

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18