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第一节 中学生物教学设计—基于核心素养的目标分析与编制(下)
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      [22] 第二节 直观教学策略与方法
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      [23] 第三节 图式教学策略与方法
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      [24] 第四节 模型构建策略与方法
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      [25] 第五节 探究发现教学策略与方法(上...
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      [36] 第三节 纸笔测验及其命题的方法(上...
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      [38] 第四节 实作评价
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