登录/注册
已购课程
个人中心
已购课程
优惠券
我的收藏
播放记录
我的证书墙
内容中心
关注我们
进入关怀模式
APP下载
反馈
意见反馈
您有什么问题?告诉我们,我们会为你解决
选择问题类型:
新版本体验建议
视频画面花屏
音/视频画面花屏
播放不流畅
其他
请详细描述您的建议、意见、问题等。
提交
第3节:心理统计的内容与简史(下)
1539 播放
蒙特娱乐
特别声明:以上内容为网络用户上传发布,仅代表该用户观点
收藏
课程免费缓存,随时观看~
下载
打开
网易公开课APP
扫码下载视频
分享
分享到
扫码分享到微信
通过代码可以让这个视频再其他地方播放哦!
复制HTML代码
复制页面代码
手机看
扫描二维码 用手机看
已观看至0分0秒
打开网易公开课APP-我的-右上角扫一扫,在手机上观看,还可以缓存视频,加入学习计划
还没有公开课客户端?
立即下载
登录
后可发评论
评论沙发是我的~
热门评论
(0)
全部评论
(0)
选集(50)
自动播放
[1] 第1节:心理统计学对你意味着什么?...
2.6万播放
14:49
第1节:心理统计学对你意味着什么?(上)
[2] 第1节:心理统计学对你意味着什么?...
3977播放
14:55
第1节:心理统计学对你意味着什么?(下)
[3] 第2节:统计思维为什么重要?(上)
4127播放
10:04
第2节:统计思维为什么重要?(上)
[4] 第2节:统计思维为什么重要?(下)
2017播放
10:05
第2节:统计思维为什么重要?(下)
[5] 第2节:统计思维为什么重要?(上)
3250播放
10:19
第2节:统计思维为什么重要?(上)
[6] 第2节:统计思维为什么重要?(下)
2208播放
10:24
第2节:统计思维为什么重要?(下)
[7] 第3节:心理统计的内容与简史(上)
4045播放
08:06
第3节:心理统计的内容与简史(上)
[8] 第3节:心理统计的内容与简史(下)
2269播放
08:08
第3节:心理统计的内容与简史(下)
[9] 第3节:心理统计的内容与简史(上)
2587播放
08:26
第3节:心理统计的内容与简史(上)
[10] 第3节:心理统计的内容与简史(下)
1539播放
待播放
第3节:心理统计的内容与简史(下)
[11] 第4节:心理统计的学习要求和建议(...
3598播放
12:13
第4节:心理统计的学习要求和建议(上)
[12] 第4节:心理统计的学习要求和建议(...
2359播放
12:15
第4节:心理统计的学习要求和建议(下)
[13] 第1节:数据与变量(上)
6199播放
11:00
第1节:数据与变量(上)
[14] 第1节:数据与变量(下)
2285播放
11:07
第1节:数据与变量(下)
[15] 第2节:如何进行抽样?(上)
3512播放
11:49
第2节:如何进行抽样?(上)
[16] 第2节:如何进行抽样?(下)
2257播放
11:54
第2节:如何进行抽样?(下)
[17] 第3节:数据伦理与研究道德(上)
3010播放
12:47
第3节:数据伦理与研究道德(上)
[18] 第3节:数据伦理与研究道德(下)
1467播放
12:49
第3节:数据伦理与研究道德(下)
[19] 第1节:频数分析(上)
4147播放
07:30
第1节:频数分析(上)
[20] 第1节:频数分析(下)
2521播放
07:37
第1节:频数分析(下)
[21] 第2节:集中量数
4336播放
09:09
第2节:集中量数
[22] 第3节:离散量数(上)
3741播放
10:36
第3节:离散量数(上)
[23] 第3节:离散量数(下)
2664播放
10:39
第3节:离散量数(下)
[24] 第4节:统计图形与表格(上)
3393播放
07:24
第4节:统计图形与表格(上)
[25] 第4节:统计图形与表格(下)
1760播放
07:25
第4节:统计图形与表格(下)
[26] 第1节:正态分布(上)
4031播放
06:54
第1节:正态分布(上)
[27] 第1节:正态分布(下)
2466播放
06:57
第1节:正态分布(下)
[28] 第2节:均值的抽样分布(上)
3637播放
05:24
第2节:均值的抽样分布(上)
[29] 第2节:均值的抽样分布(下)
1914播放
05:25
第2节:均值的抽样分布(下)
[30] 第3节:区间估计的原理(上)
3703播放
05:21
第3节:区间估计的原理(上)
[31] 第3节:区间估计的原理(下)
2216播放
05:18
第3节:区间估计的原理(下)
[32] 第1节:假设检验的基本原理
3747播放
07:52
第1节:假设检验的基本原理
[33] 第2节:假设检验的两类错误
3239播放
09:11
第2节:假设检验的两类错误
[34] 第3节:单总体均值的假设检验
3211播放
07:19
第3节:单总体均值的假设检验
[35] 第5节:效应值(上)
2430播放
05:40
第5节:效应值(上)
[36] 第5节:效应值(下)
2276播放
05:46
第5节:效应值(下)
[37] 第1节:方差分析概述(上)
3250播放
07:50
第1节:方差分析概述(上)
[38] 第1节:方差分析概述(下)
2083播放
07:47
第1节:方差分析概述(下)
[39] 第2节:单因素方差分析(上)
2254播放
06:30
第2节:单因素方差分析(上)
[40] 第2节:单因素方差分析(下)
1350播放
06:37
第2节:单因素方差分析(下)
[41] 第3节:双因素方差分析
2289播放
08:58
第3节:双因素方差分析
[42] 第4节:主效应与交互作用(上)
2011播放
05:05
第4节:主效应与交互作用(上)
[43] 第4节:主效应与交互作用(下)
1803播放
05:06
第4节:主效应与交互作用(下)
[44] 第1节:皮尔逊积差相关(上)
2050播放
05:39
第1节:皮尔逊积差相关(上)
[45] 第1节:皮尔逊积差相关(下)
1873播放
05:45
第1节:皮尔逊积差相关(下)
[46] 第1节:相关系数(上)
1611播放
06:52
第1节:相关系数(上)
[47] 第1节:相关系数(下)
950播放
06:55
第1节:相关系数(下)
[48] 第2节:测验的信度
2417播放
09:03
第2节:测验的信度
[49] 第3节:回归分析(上)
2045播放
06:31
第3节:回归分析(上)
[50] 第3节:回归分析(下)
1178播放
06:28
第3节:回归分析(下)
为你推荐
01:40
五年级附加题:家长和孩子都答1,老...
1002播放
五年级附加题:家长和孩子都答1,老师无语了
05:34
被逼疯的家长,挑战每天1元,安排孩...
1238播放
被逼疯的家长,挑战每天1元,安排孩子小学6年的课后辅导
10:45
老师叫苦、学生摆烂、家长内卷,这位...
3.4万播放
老师叫苦、学生摆烂、家长内卷,这位名校长如何“对症下药”?
02:50
一味付出的老师,很难把学生管好
1169播放
一味付出的老师,很难把学生管好
03:08
全家集合,这数学题连老师都说家长都...
622播放
全家集合,这数学题连老师都说家长都不会,可怎么办啊
01:07
孩子在学校被老师批评,家长应该这么...
575播放
孩子在学校被老师批评,家长应该这么做
03:00
老师不解,连家长都说超纲,错在哪儿...
1151播放
老师不解,连家长都说超纲,错在哪儿呢
05:06
经常忍不住,就是会和学生生气,该怎...
877播放
经常忍不住,就是会和学生生气,该怎么办呢?我的这4点办法,已经帮助到过很多老师,这里再分享一次!
07:10
挑不出给力的班干部?怕被家长拿捏?...
1424播放
挑不出给力的班干部?怕被家长拿捏? 今天这位老师的问题,我说点实际做法,供新班主任参考,如果没有思路...
05:25
家长告任课老师的状,班主任该怎么应...
1629播放
家长告任课老师的状,班主任该怎么应对? 如果应对不当,就容易既得罪家长,又得罪任课老师!我说点实战处...
02:30
老师说如果没有做出来,回家跟家长一...
1212播放
老师说如果没有做出来,回家跟家长一起讨论一下,问题出在哪里
02:15
这道题还没没算出来,真害怕被老师约...
1494播放
这道题还没没算出来,真害怕被老师约谈,家长也不容易啊
02:14
孩子哭着说答案就是7.2,家长也表...
1104播放
孩子哭着说答案就是7.2,家长也表示孩子无误,老师错了吗
01:11
小学家长群里热闹非凡,老师出了这道...
688播放
小学家长群里热闹非凡,老师出了这道题,瞬间就变安静了
评论沙发是我的~