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7.6 关于作品的情感表达(漫谈)(下)
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      [1] 1.1 声乐概述
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      [2] 1.2 歌唱的呼吸
      1.6万播放
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      [3] 1.3 歌唱呼吸状态的调整(上)
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      [4] 1.3 歌唱呼吸状态的调整(下)
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      [5] 1.4 歌唱呼吸与发声(漫谈)(上...
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      [6] 1.4 歌唱呼吸与发声(漫谈)(下...
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      [7] 1.5 哼鸣练习(上)
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      [8] 1.5 哼鸣练习(下)
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      [9] 1.6歌曲《大海啊故乡》示范与讲解...
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      [10] 1.6歌曲《大海啊故乡》示范与讲解...
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      [11] 2.1 真声的训练(上)
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      [12] 2.1 真声的训练(下)
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      05:36
      [13] 2.2关于换声点
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      [14] 2.3 混声的训练(上)
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      05:36
      [15] 2.3 混声的训练(下)
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      05:38
      [16] 2.4 歌曲示范与讲解《长城谣》(...
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      [17] 2.4 歌曲示范与讲解《长城谣》(...
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      06:38
      [18] 3.1 稳定喉头练习(上)
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      05:26
      [19] 3.1 稳定喉头练习(下)
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      05:27
      [20] 3.2打开喉咙练习(上)
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      05:39
      [21] 3.2打开喉咙练习(下)
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      05:40
      [22] 3.3 歌曲的示范演唱与讲解《绣红...
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      [23] 3.3 歌曲的示范演唱与讲解《绣红...
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      [24] 3.4歌曲的示范演唱与讲解《我和我...
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      [25] 3.4歌曲的示范演唱与讲解《我和我...
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      [26] 4.1 歌唱的咬字和吐字(上)
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      05:22
      [27] 4.1 歌唱的咬字和吐字(下)
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      05:23
      [28] 4.2 共鸣腔的运用(上)
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      05:22
      [29] 4.2 共鸣腔的运用(下)
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      05:25
      [30] 4.3 朗诵与演唱及字正腔圆(上)
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      [31] 4.3 朗诵与演唱及字正腔圆(下)
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      [32] 4.4语言与发声的协调(上)
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      [33] 4.4语言与发声的协调(下)
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      07:06
      [34] 4.5 歌唱中的语言与发声(漫谈)...
      1946播放
      10:46
      [35] 4.5 歌唱中的语言与发声(漫谈)...
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      [36] 4.6歌曲《小河淌水》的讲解与示范...
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      [37] 4.6歌曲《小河淌水》的讲解与示范...
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      [38] 5.1 音阶和琶音练习
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      [39] 5.2 跳音练习
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      04:41
      [40] 5.3 歌唱中的松与紧(上)
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      [41] 5.3 歌唱中的松与紧(下)
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      06:25
      [42] 5.4声音的连与顿(上)
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      [43] 5.4声音的连与顿(下)
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      [44] 5.5歌唱中的节奏——以歌曲《一杯...
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      [45] 5.5歌唱中的节奏——以歌曲《一杯...
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      [46] 5.6歌曲《我为祖国献石油》的示范...
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      [47] 5.6歌曲《我为祖国献石油》的示范...
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      [48] 6.1 高音练习(上)
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      [49] 6.1 高音练习(下)
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      [50] 6.2 调整发声机能
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      [51] 6.3 气息压强与腰部力量(上)
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      [52] 6.3 气息压强与腰部力量(下)
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      [53] 6.4 歌曲《我爱这蓝色的海洋》的...
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      [54] 6.4 歌曲《我爱这蓝色的海洋》的...
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      [55] 7.1 发声与歌唱
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      [56] 7.2 歌唱的表现力
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      [57] 7.3 歌唱自信心的树立(上)
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      [58] 7.3 歌唱自信心的树立(下)
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      [59] 7.4 朗诵对情感的辅助以《松花江...
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      [60] 7.4 朗诵对情感的辅助以《松花江...
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      [61] 7.5 歌唱的情感表达及歌曲《生死...
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      [62] 7.5 歌唱的情感表达及歌曲《生死...
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      [63] 7.6 关于作品的情感表达(漫谈)...
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      [64] 7.6 关于作品的情感表达(漫谈)...
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      [65] 8.1 歌曲的艺术处理(上)
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      [66] 8.1 歌曲的艺术处理(下)
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