家庭与社区教育
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【第1集】7.3家长会（上） 译
【第2集】7.3家长会（下） 译
【第3集】7.2家访（上） 译
【第4集】7.2家访（下） 译
【第5集】7.3家长会（上） 译
【第6集】7.3家长会（下） 译
【第7集】7.4开放日（上） 译
【第8集】7.4开放日（下） 译
【第9集】8.1 亲子活动（上） 译
【第10集】8.1 亲子活动（下） 译
【第11集】7.1学生家庭档案建设（上） 译
【第12集】7.1学生家庭档案建设（下） 译
【第13集】8.1 亲子活动（上） 译
【第14集】8.1 亲子活动（下） 译
【第15集】7.2家访（上） 译
【第16集】7.2家访（下） 译
【第17集】7.4开放日（上） 译
【第18集】7.4开放日（下） 译
【第19集】8.4 家长委员会（上） 译
【第20集】8.4 家长委员会（下） 译
【第21集】7.2家访（上） 译
【第22集】7.2家访（下） 译
【第23集】7.3家长会（上） 译
【第24集】7.3家长会（下） 译
【第25集】10.1.1社区的概念（上） 译
【第26集】10.1.1社区的概念（下） 译
【第27集】8.2 家长来访（上） 译
【第28集】8.2 家长来访（下） 译
【第29集】8.3 家长学校（上） 译
【第30集】8.3 家长学校（下） 译
【第31集】8.2 家长来访（上） 译
【第32集】8.2 家长来访（下） 译
【第33集】10.2.1社区教育的概念（上） 译
【第34集】10.2.1社区教育的概念（下） 译
【第35集】10.1.2社区的要素与特征（上） 译
【第36集】10.1.2社区的要素与特征（下） 译
【第37集】11.1 社区教育的目标分析（上） 译
【第38集】11.1 社区教育的目标分析（下） 译
【第39集】11.2 目标一：培养社会意识（上） 译
【第40集】11.2 目标一：培养社会意识（下） 译
【第41集】8.2 家长来访（上） 译
【第42集】8.2 家长来访（下） 译
【第43集】11.4 目标三：提升社会能力（上） 译
【第44集】11.4 目标三：提升社会能力（下） 译
【第45集】13.1 任务式指导（上） 译
【第46集】13.1 任务式指导（下） 译
【第47集】9.1社区对学生成长的意义（上） 译
【第48集】9.1社区对学生成长的意义（下） 译
【第49集】8.3 家长学校（上） 译
【第50集】8.3 家长学校（下） 译
【第51集】9.2社区对学校发展的意义（上） 译
【第52集】9.2社区对学校发展的意义（下） 译
【第53集】12.1 参观：了解社区结构（上） 译
【第54集】12.1 参观：了解社区结构（下） 译
【第55集】9.3社区教育指导对教师专业成长的意义（上） 译
【第56集】9.3社区教育指导对教师专业成长的意义（下） 译
【第57集】8.3 家长学校（上） 译
【第58集】8.3 家长学校（下） 译
【第59集】8.4 家长委员会（上） 译
【第60集】8.4 家长委员会（下） 译
【第61集】8.2 家长来访（上） 译
【第62集】8.2 家长来访（下） 译
【第63集】12.3 实践：参与社区建设（上） 译
【第64集】12.3 实践：参与社区建设（下） 译
【第65集】10.2.2社区教育的特征与功能取向（上） 译
【第66集】10.2.2社区教育的特征与功能取向（下） 译
【第67集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（上） 译
【第68集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（下） 译
【第69集】11.3 目标二：获得社会知识（上） 译
【第70集】11.3 目标二：获得社会知识（下） 译
【第71集】8.3 家长学校（上） 译
【第72集】8.3 家长学校（下） 译
【第73集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（上） 译
【第74集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（下） 译
【第75集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（上） 译
【第76集】14.3 教师资源整合能力的提升策略（下） 译
【第77集】14.2 教师资源整合的能力（上） 译
【第78集】14.2 教师资源整合的能力（下） 译
【第79集】12.2 调查：理解社区功能（上） 译
【第80集】12.2 调查：理解社区功能（下） 译
【第81集】13.2 参与式指导（上） 译
【第82集】13.2 参与式指导（下） 译
【第83集】14.2 教师资源整合的能力（上） 译
【第84集】14.2 教师资源整合的能力（下） 译
【第85集】14.2 教师资源整合的能力（上） 译
【第86集】14.2 教师资源整合的能力（下） 译
【第87集】13.3 服务式指导（上） 译
【第88集】13.3 服务式指导（下） 译
【第89集】14.1 教师资源整合的能力结构（上） 译
【第90集】14.1 教师资源整合的能力结构（下） 译
【第91集】1.1家庭对学生成长的意义（上） 译
【第92集】1.1家庭对学生成长的意义（下） 译
【第93集】1.2家庭对学校发展的意义（上） 译
【第94集】1.2家庭对学校发展的意义（下） 译
【第95集】1.3家庭教育指导对教师专业成长的意义（上） 译
【第96集】1.3家庭教育指导对教师专业成长的意义（下） 译
【第97集】2.1 家庭与家庭教育的概念（上） 译
【第98集】2.1 家庭与家庭教育的概念（下） 译
【第99集】2.2.家庭教育的特征（上） 译
【第100集】2.2.家庭教育的特征（下） 译
【第101集】2.2.家庭教育的特征（上） 译
【第102集】2.2.家庭教育的特征（下） 译
【第103集】2.2.家庭教育的特征（上） 译
【第104集】2.2.家庭教育的特征（下） 译
【第105集】2.3.1 家庭的功能（上） 译
【第106集】2.3.1 家庭的功能（下） 译
【第107集】2.3.2 家庭教育的功能（上） 译
【第108集】2.3.2 家庭教育的功能（下） 译
【第109集】3.1学会生活（上） 译
【第110集】3.1学会生活（下） 译
【第111集】3.2学会家庭学习（上） 译
【第112集】3.2学会家庭学习（下） 译
【第113集】3.3涵养情感（上） 译
【第114集】3.3涵养情感（下） 译
【第115集】3.4端正价值（上） 译
【第116集】3.4端正价值（下） 译
【第117集】4.1运动与健康（上） 译
【第118集】4.1运动与健康（下） 译
【第119集】4.2环境与习惯（上） 译
【第120集】4.2环境与习惯（下） 译
【第121集】4.3情感与关系（上） 译
【第122集】4.3情感与关系（下） 译
【第123集】4.4社会与价值（上） 译
【第124集】4.4社会与价值（下） 译
【第125集】5.1说服教育（上） 译
【第126集】5.1说服教育（下） 译
【第127集】5.1说服教育（上） 译
【第128集】5.1说服教育（下） 译
【第129集】5.2榜样示范法（上） 译
【第130集】5.2榜样示范法（下） 译
【第131集】5.2榜样示范法（上） 译
【第132集】5.2榜样示范法（下） 译
【第133集】5.3环境熏陶法（上） 译
【第134集】5.3环境熏陶法（下） 译
【第135集】6.1 生活仪式法 译
【第136集】6.1 生活仪式法（上） 译
【第137集】6.1 生活仪式法（下） 译
【第138集】6.1 生活仪式法（上） 译
【第139集】6.1 生活仪式法（下） 译
【第140集】6.2 计划习惯法（上） 译
【第141集】6.2 计划习惯法（下） 译
【第142集】6.2 计划习惯法（上） 译
【第143集】6.2 计划习惯法（下） 译
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