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中学生物学教学论
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【第1集】10.8 课堂教学实录(上)
【第2集】10.8 课堂教学实录(中)
【第3集】10.8 课堂教学实录(下)
【第4集】1.1 中学生物学教学论课程(上)
【第5集】1.1 中学生物学教学论课程(下)
【第6集】1.2 中学生物学教师(上)
【第7集】1.2 中学生物学教师(下)
【第8集】1.3 中学生物学课程的性质、地位与发展(上)
【第9集】1.3 中学生物学课程的性质、地位与发展(下)
【第10集】1.4 国内外科学教育改革(上)
【第11集】1.4 国内外科学教育改革(下)
【第12集】2.1 科学的本质(上)
【第13集】2.1 科学的本质(下)
【第14集】2.2中学生物学课程标准(上)
【第15集】2.2中学生物学课程标准(下)
【第16集】2.3 生物科学素养(上)
【第17集】2.3 生物科学素养(下)
【第18集】2.4 中学生物学课程目标(上)(上)
【第19集】2.4 中学生物学课程目标(上)(下)
【第20集】2.5 中学生物学课程目标(下)(上)
【第21集】2.5 中学生物学课程目标(下)(下)
【第22集】3.1 行为主义学习理论(上)
【第23集】3.1 行为主义学习理论(下)
【第24集】3.2 认知主义学习理论(上)
【第25集】3.2 认知主义学习理论(下)
【第26集】3.3 建构主义学习理论(上)
【第27集】3.3 建构主义学习理论(下)
【第28集】3.4 概念转变理论(上)
【第29集】3.4 概念转变理论(下)
【第30集】3.5 人本主义理论(上)
【第31集】3.5 人本主义理论(下)
【第32集】4.1 导入技能(上)
【第33集】4.1 导入技能(下)
【第34集】4.2 语言技能(上)
【第35集】4.2 语言技能(下)
【第36集】4.3 提问技能(上)
【第37集】4.3 提问技能(下)
【第38集】4.3 提问技能
【第39集】4.4 讲解技能(上)
【第40集】4.4 讲解技能(下)
【第41集】4.4 讲解技能
【第42集】4.4 讲解技能
【第43集】4.5 变化技能(上)
【第44集】4.5 变化技能(下)
【第45集】4.5 变化技能
【第46集】4.6 强化技能(上)
【第47集】4.6 强化技能(下)
【第48集】4.6 强化技能
【第49集】4.7 演示技能(上)
【第50集】4.7 演示技能(下)
【第51集】4.7 演示技能
【第52集】4.8 板书技能
【第53集】4.9 结束技能(上)
【第54集】4.9 结束技能(下)
【第55集】4.10 课堂组织技能(上)
【第56集】4.10 课堂组织技能(下)
【第57集】4.10 课堂组织技能
【第58集】4.11 说课技能(上)
【第59集】4.11 说课技能(下)
【第60集】4.11 说课技能
【第61集】4.11 说课技能(上)
【第62集】4.11 说课技能(下)
【第63集】4.11 说课技能(上)
【第64集】4.11 说课技能(下)
【第65集】4.11 说课技能(上)
【第66集】4.11 说课技能(下)
【第67集】4.11 说课技能(上)
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【第76集】4.12 组织讨论技能(上)
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【第78集】4.12 组织讨论技能(上)
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【第80集】4.12 组织讨论技能
【第81集】4.13 板画技能(上)
【第82集】4.13 板画技能(下)
【第83集】4.14 评课技能(上)
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【第85集】5.1 概念图教学策略(上)
【第86集】5.1 概念图教学策略(下)
【第87集】5.2 合作学习教学策略(上)(上)
【第88集】5.2 合作学习教学策略(上)(下)
【第89集】5.3 合作学习教学策略(下)(上)
【第90集】5.3 合作学习教学策略(下)(下)
【第91集】5.4 探究学习教学策略(上)
【第92集】5.4 探究学习教学策略(下)
【第93集】5.5 STEM教学策略(上)
【第94集】5.5 STEM教学策略(下)
【第95集】6.1 验证性实验的教学(上)
【第96集】6.1 验证性实验的教学(下)
【第97集】6.2 探究性实验的教学(上)
【第98集】6.2 探究性实验的教学(下)
【第99集】6.3 中学生物学中的实验设计(上)
【第100集】6.3 中学生物学中的实验设计(下)
【第101集】6.4 高中选修实验
【第102集】6.4 高中选修实验
【第103集】6.4 高中选修实验
【第104集】6.4 高中选修实验
【第105集】6.4 高中选修实验
【第106集】6.4 高中选修实验(上)
【第107集】6.4 高中选修实验(下)
【第108集】6.4 高中选修实验
【第109集】6.4 高中选修实验
【第110集】6.4 高中选修实验
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【第118集】6.4 高中选修实验
【第119集】6.4 高中选修实验
【第120集】7.1 中学生物学教科书(上)
【第121集】7.1 中学生物学教科书(下)
【第122集】7.2 学习者分析(上)
【第123集】7.2 学习者分析(下)
【第124集】7.3 教材分析的内容和方法(上)(上)
【第125集】7.3 教材分析的内容和方法(上)(下)
【第126集】7.4 教材分析的内容和方法(下)
【第127集】7.5 不同类型知识的教学设计(上)
【第128集】7.5 不同类型知识的教学设计(下)
【第129集】7.6 教学重难点的设计(上)
【第130集】7.6 教学重难点的设计(下)
【第131集】7.7 教案和学案的设计(上)
【第132集】7.7 教案和学案的设计(下)
【第133集】8.1 研究方法(上)
【第134集】8.1 研究方法(下)
【第135集】8.2 研究课题(上)
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【第137集】8.3 教研论文(上)
【第138集】8.3 教研论文(下)
【第139集】8.4 教育案例(上)
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【第141集】8.5 教育日志(上)
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【第147集】8.8 教育随笔(上)
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【第149集】9.1 “考试”概述(上)
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【第151集】9.2 命题基本知识(上)
【第152集】9.2 命题基本知识(下)
【第153集】9.3 命题的基本程序
【第154集】9.4 命题双向细目表
【第155集】9.5 客观题与主观题
【第156集】9.6 选择题的编制(上)
【第157集】9.6 选择题的编制(下)
【第158集】9.7 主观题的编制(上)
【第159集】9.7 主观题的编制(下)
【第160集】9.8 试卷质量分析(上)
【第161集】9.8 试卷质量分析(下)
【第162集】9.9 题库建设(上)
【第163集】9.9 题库建设(下)
【第164集】9.10 说题教学(上)
【第165集】9.10 说题教学(下)
【第166集】10.1 教师核心素养(上)
【第167集】10.1 教师核心素养(下)
【第168集】10.2 经典教育影片
【第169集】10.2 经典教育影片
【第170集】10.2 经典教育影片
【第171集】10.3 心灵成长影片
【第172集】10.6 名师成长轨迹
【第173集】10.8 课堂教学实录(上)
【第174集】10.8 课堂教学实录(中)
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