课程介绍： 一、时代背景 理解国家间经济贸易关系，尤其是国家间的贸易关系和投资关系的理论基础，分析国家间经贸合作与冲突的起因，为大国间的冲突寻求解决方案，成为“地球村”中每一个居民的基本素养。”国际经济学“这门课的学习可以解决您对国家间经贸关系的这些疑问。 二、课程主题 “国际经济学”包括两大部分内容。一是微观部分，解释世界资源在国家间的配置，包括国际贸易理论（解释贸易的起因、贸易结构和贸易利得）与国际贸易政策（贸易理论对一国政府的实践指导）、国际生产要素流动理论。二是宏观部分，即财富在国家间的积累与分配。首先是国际收支平衡表与国际汇率制度，反映一国在国家间财富分配中的地位和角色。其实是开放条件下的宏观经济政策，即一国通过宏观政策调控改善其在国家间财富分配中的地位。 三、课程目标 首先，培养分析国际经济问题的理论能力 本门课程最首要的目标是培养学习者分析问题的理论能力。 通过《国际经济学》这门课程的学习，同学们可以回答国际贸易的起因、贸易的结构与优化以及国际贸易利得在不同国家间的分配；当贸易利得分配不均匀时，不同国家面对贸易冲突和贸易摩擦时，如何寻求合作，合作的途径有哪些等理论问题。 其次，提升分析国际经济局势的实际能力 现实中的国际经济比理论更复杂，超越普通民众的常识。在掌握一定理论能力的基础上，培养分析现实问题的能力，面对国际经济局势的变化和挑战，能够理性分析国家间经济关系的动态演变和发展趋势，是本课程的第二目标。 第三，知行合一，做好从基础到专业的桥梁 《国际经济学》充当西方经济学到国际经济与贸易、国际金融、跨国投资等专业间的桥梁，如何架设好，不仅仅需要”知道“理论知识，还需要”运用“理论分析现实，为后续学科学习奠定理论基础，提供一定的现实认知，培养出紧跟时代、理性思考、不盲从的经济学人。 四、本课程的特色和亮点 2000年，”国际经济学“成为教育部经济学专业的核心课程，作为专业基础课，各经济类专业开设该课程。 我校”国际经济学（中文）“开设于2001年，双语课程始于2007年，主讲老师在多年双语课程的授课基础上，精心设置开放课程的内容，结合国际经济局势，使用国内外各种资讯，包括音频、视频和纸媒报道，运用经济学的逻辑，分析上述问题，希望能够满足同学们的需要。