高中高一上语文(统编版)
本课程共48集 翻译完 欢迎学习
课程介绍：高中高一上语文(统编版)
立即播放
用手机看
课程免费缓存，随时观看～
扫码下载网易公开课APP
收藏
课程列表
【第1集】第一单元 青春飞扬 第一单元起始课（上） 译
【第2集】第一单元 青春飞扬 第一单元起始课（下） 译
【第3集】第一单元 青春飞扬 沁园春·长沙——激扬青春当拿云（上） 译
【第4集】第一单元 青春飞扬 沁园春·长沙——激扬青春当拿云（下） 译
【第5集】第一单元 青春飞扬 《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》比较阅读——寻找诗中的那个青春的“我”（上） 译
【第6集】第一单元 青春飞扬 《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》比较阅读——寻找诗中的那个青春的“我”（下） 译
【第7集】第一单元 青春飞扬 红烛——为理想而献身的青春底色（上） 译
【第8集】第一单元 青春飞扬 红烛——为理想而献身的青春底色（下） 译
【第9集】第一单元 青春飞扬 致云雀——一曲追求自由的青春礼赞（上） 译
【第10集】第一单元 青春飞扬 致云雀——一曲追求自由的青春礼赞（下） 译
【第11集】第一单元 青春飞扬 《百合花》《哦，香雪》联读（第一课时）——青春中国的时代印记（上） 译
【第12集】第一单元 青春飞扬 《百合花》《哦，香雪》联读（第一课时）——青春中国的时代印记（下） 译
【第13集】第一单元 青春飞扬 《百合花》《哦，香雪》联读（第二课时）——青春中国的时代印记（上） 译
【第14集】第一单元 青春飞扬 《百合花》《哦，香雪》联读（第二课时）——青春中国的时代印记（下） 译
【第15集】第一单元 青春飞扬 第一单元活动课——“青春之歌”主题朗诵会（上） 译
【第16集】第一单元 青春飞扬 第一单元活动课——“青春之歌”主题朗诵会（下） 译
【第17集】第二单元 劳动光荣 第二单元起始课（上） 译
【第18集】第二单元 劳动光荣 第二单元起始课（下） 译
【第19集】第二单元 劳动光荣 《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌（上） 译
【第20集】第二单元 劳动光荣 《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌（下） 译
【第21集】第二单元 劳动光荣 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采（一）（上） 译
【第22集】第二单元 劳动光荣 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采（一）（下） 译
【第23集】第二单元 劳动光荣 《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》——中国当代劳动者的风采（二）（上） 译
【第24集】第二单元 劳动光荣 《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》——中国当代劳动者的风采（二）（下） 译
【第25集】第二单元 劳动光荣 《以工匠精神雕琢时代品质》——新时代的劳动精神（上） 译
【第26集】第二单元 劳动光荣 《以工匠精神雕琢时代品质》——新时代的劳动精神（下） 译
【第27集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者唱支歌（上） 译
【第28集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者唱支歌（下） 译
【第29集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者绘风采（一）（上） 译
【第30集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者绘风采（一）（下） 译
【第31集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者绘风采（二）（上） 译
【第32集】第二单元 劳动光荣 单元写作课——我为劳动者绘风采（二）（下） 译
【第33集】第三单元 生命的诗意 第三单元起始课（上） 译
【第34集】第三单元 生命的诗意 第三单元起始课（下） 译
【第35集】第三单元 生命的诗意 《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达（上） 译
【第36集】第三单元 生命的诗意 《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达（下） 译
【第37集】第三单元 生命的诗意 《梦游天姥吟留别》——恣意昂扬的生命高歌（上） 译
【第38集】第三单元 生命的诗意 《梦游天姥吟留别》——恣意昂扬的生命高歌（下） 译
【第39集】第三单元 生命的诗意 《登高》——沉郁顿挫的人生注脚（上） 译
【第40集】第三单元 生命的诗意 《登高》——沉郁顿挫的人生注脚（下） 译
【第41集】第三单元 生命的诗意 《琵琶行》——乐与诗的对话（上） 译
【第42集】第三单元 生命的诗意 《琵琶行》——乐与诗的对话（下） 译
【第43集】第三单元 生命的诗意 《念奴娇·赤壁怀古》——生命中的“放逐”与“坚守”（上） 译
【第44集】第三单元 生命的诗意 《念奴娇·赤壁怀古》——生命中的“放逐”与“坚守”（下） 译
【第45集】第三单元 生命的诗意 《声声慢（寻寻觅觅）》——乱世中的生命况味（上） 译
【第46集】第三单元 生命的诗意 《声声慢（寻寻觅觅）》——乱世中的生命况味（下） 译
【第47集】第三单元 生命的诗意 学写文学评论——以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例（上） 译
【第48集】第三单元 生命的诗意 学写文学评论——以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例（下） 译
【第49集】第四单元 我们的家园 第四单元起始课（上） 译
【第50集】第四单元 我们的家园 第四单元起始课（下） 译
【第51集】第四单元 我们的家园 走近“守门人”——访谈文学家纪念馆的“守门人”（上） 译
【第52集】第四单元 我们的家园 走近“守门人”——访谈文学家纪念馆的“守门人”（下） 译
【第53集】第四单元 我们的家园 文学家纪念馆“守门人”的群像——学写人物志（上） 译
【第54集】第四单元 我们的家园 文学家纪念馆“守门人”的群像——学写人物志（下） 译
【第55集】第四单元 我们的家园 故宫的文创产品究竟有多“火”？——学会做调查（上） 译
【第56集】第四单元 我们的家园 故宫的文创产品究竟有多“火”？——学会做调查（下） 译
【第57集】第四单元 我们的家园 文创产品的冷与热——学写调查报告（上） 译
【第58集】第四单元 我们的家园 文创产品的冷与热——学写调查报告（下） 译
【第59集】第四单元 我们的家园 博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南（上） 译
【第60集】第四单元 我们的家园 博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南（下） 译
【第61集】第四单元 我们的家园 让文物“活”起来——我为家乡博物馆布展提建议（上） 译
【第62集】第四单元 我们的家园 让文物“活”起来——我为家乡博物馆布展提建议（下） 译
【第63集】第五单元 乡土中国 第五单元起始课（上） 译
【第64集】第五单元 乡土中国 第五单元起始课（下） 译
【第65集】第五单元 乡土中国 总论乡土性《乡土中国》——读《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》（上） 译
【第66集】第五单元 乡土中国 总论乡土性《乡土中国》——读《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》（下） 译
【第67集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：差序格局与系维着私人的道德（上） 译
【第68集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：差序格局与系维着私人的道德（下） 译
【第69集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：家族与男女有别（上） 译
【第70集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：家族与男女有别（下） 译
【第71集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：礼治秩序（上） 译
【第72集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：礼治秩序（下） 译
【第73集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：无讼（上） 译
【第74集】第五单元 乡土中国 《乡土中国》：无讼（下） 译
【第75集】第五单元 乡土中国 乡土中国的权力结构——读《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》（上） 译
【第76集】第五单元 乡土中国 乡土中国的权力结构——读《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》（下） 译
【第77集】第五单元 乡土中国 乡土中国的变迁——读《名实分离》《从欲望到需要》（上） 译
【第78集】第五单元 乡土中国 乡土中国的变迁——读《名实分离》《从欲望到需要》（下） 译
【第79集】第六单元 学习之道 第六单元起始课（上） 译
【第80集】第六单元 学习之道 第六单元起始课（下） 译
【第81集】第六单元 学习之道 劝学——闻先师之言，悟学习之道（一）（上） 译
【第82集】第六单元 学习之道 劝学——闻先师之言，悟学习之道（一）（下） 译
【第83集】第六单元 学习之道 师说——闻先师之言，悟学习之道（二）（上） 译
【第84集】第六单元 学习之道 师说——闻先师之言，悟学习之道（二）（下） 译
【第85集】第六单元 学习之道 《反对党八股》——破立之中见真章（上） 译
【第86集】第六单元 学习之道 《反对党八股》——破立之中见真章（下） 译
【第87集】第六单元 学习之道 《拿来主义》——巧用两“比”发真声（上） 译
【第88集】第六单元 学习之道 《拿来主义》——巧用两“比”发真声（下） 译
【第89集】第六单元 学习之道 《读书：目的和前提》《上图书馆》联读——我们从读书中能获得什么？（上） 译
【第90集】第六单元 学习之道 《读书：目的和前提》《上图书馆》联读——我们从读书中能获得什么？（下） 译
【第91集】第六单元 学习之道 单元写作课——“学习之道”主题征文（一）（上） 译
【第92集】第六单元 学习之道 单元写作课——“学习之道”主题征文（一）（下） 译
【第93集】第六单元 学习之道 单元写作课——“学习之道”主题征文（二）（上） 译
【第94集】第六单元 学习之道 单元写作课——“学习之道”主题征文（二）（下） 译
【第95集】第七单元 自然情怀 第七单元 自然情怀（起始课）（上） 译
【第96集】第七单元 自然情怀 第七单元 自然情怀（起始课）（下） 译
【第97集】第七单元 自然情怀 《故都的秋》——悲凉与美（上） 译
【第98集】第七单元 自然情怀 《故都的秋》——悲凉与美（下） 译
【第99集】第七单元 自然情怀 《荷塘月色》——荷月之景与有我之境（上） 译
【第100集】第七单元 自然情怀 《荷塘月色》——荷月之景与有我之境（下） 译
【第101集】第七单元 自然情怀 《我与地坛》——自然天地与生命哲思（上） 译
【第102集】第七单元 自然情怀 《我与地坛》——自然天地与生命哲思（下） 译
【第103集】第七单元 自然情怀 《赤壁赋》——自然“无尽藏”（上） 译
【第104集】第七单元 自然情怀 《赤壁赋》——自然“无尽藏”（下） 译
【第105集】第七单元 自然情怀 登泰山记——姚鼐散文的简约之美（上） 译
【第106集】第七单元 自然情怀 登泰山记——姚鼐散文的简约之美（下） 译
【第107集】第七单元 自然情怀 梳理探究——中国文人的自然观（上） 译
【第108集】第七单元 自然情怀 梳理探究——中国文人的自然观（下） 译
【第109集】第七单元 自然情怀 单元写作课——情感的释放，自然的回响（上） 译
【第110集】第七单元 自然情怀 单元写作课——情感的释放，自然的回响（下） 译
【第111集】第八单元 语言家园 第八单元起始课（上） 译
【第112集】第八单元 语言家园 第八单元起始课（下） 译
【第113集】第八单元 语言家园 词语的分类——认识词语“家族”（上） 译
【第114集】第八单元 语言家园 词语的分类——认识词语“家族”（下） 译
【第115集】第八单元 语言家园 古今词义的联系与区别（一）——把握古今词义的异同（上） 译
【第116集】第八单元 语言家园 古今词义的联系与区别（一）——把握古今词义的异同（下） 译
【第117集】第八单元 语言家园 古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义（上） 译
【第118集】第八单元 语言家园 古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义（下） 译
【第119集】第八单元 语言家园 “微言大义”——跟随成语学习中国文化（上） 译
【第120集】第八单元 语言家园 “微言大义”——跟随成语学习中国文化（下） 译
【第121集】第八单元 语言家园 “后起之秀”——新词语的词义辨析（上） 译
【第122集】第八单元 语言家园 “后起之秀”——新词语的词义辨析（下） 译
【第123集】第八单元 语言家园 “咬文嚼字”——词义的辨析和词语的使用（上） 译
【第124集】第八单元 语言家园 “咬文嚼字”——词义的辨析和词语的使用（下） 译
【第125集】第八单元 语言家园 做一只语林啄木鸟——学写词语积累、梳理、辨析的札记（上） 译
【第126集】第八单元 语言家园 做一只语林啄木鸟——学写词语积累、梳理、辨析的札记（下） 译
【第127集】第八单元 语言家园 在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴（上） 译
【第128集】第八单元 语言家园 在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴（下） 译
查看全部课程
相关推荐
