教育学
本课程共28集 翻译完 欢迎学习
课程介绍:《教育学》课程以现代教育理论研究和实践教育探索为基础,以教育的两大规律为主线,建构起教育的基本理论知识体系,帮助学生获得理解教育现象和分析教育问题能力。《教育学》既是门理论性强的知识科学,也是门实践性的教育活动研究,教育的基本理论包括了教育的产生、发展、作用、目的、制度、人的全面发展理论,课程与教学理论、师生关系、教育科学研究方法等,通过这些教育理论的学习,使学生能够具有现代教育理念,掌握教育的理论知识体系和基本的教育教学技能,助力学生生成教育者的角色意识,能够运用社会学、政治学、心理学、文化学等相关学科视角讨论教育相关问题,从而做到关注教育,理解教育,自主探索与分析教育相关问题,自觉推进教育改革,是师范教育专业所有学生的公共必修课,也是与教育相关专业的基础课和通识课。
课程列表
【第1集】教育的基本内涵(上) 译
【第2集】教育的基本内涵(下) 译
【第3集】教育的起源 译
【第4集】教育的发展(上) 译
【第5集】教育的发展(下) 译
【第6集】教育学的产生与发展(上) 译
【第7集】教育学的产生与发展(下) 译
【第8集】教育与经济(上) 译
【第9集】教育与经济(下) 译
【第10集】教育与政治 译
【第11集】教育与文化 译
【第12集】个体身心发展的影响因素(上) 译
【第13集】个体身心发展的影响因素(下) 译
【第14集】教育促进个体发展的功能(上) 译
【第15集】教育促进个体发展的功能(下) 译
【第16集】教育促进个体发展的条件 译
【第17集】教育目的概述 译
【第18集】我国教育目的的理论基础 译
【第19集】我国的教育目的 译
【第20集】德育(上) 译
【第21集】德育(下) 译
【第22集】智育 译
【第23集】体育(上) 译
【第24集】体育(下) 译
【第25集】美育(上) 译
【第26集】美育(下) 译
【第27集】劳育 译
【第28集】学校的形成与发展(上) 译
【第29集】学校的形成与发展(下) 译
【第30集】现代学校教育制度(上) 译
【第31集】现代学校教育制度(下) 译
【第32集】学校教育制度的改革 译
【第33集】课程概述 译
【第34集】课程开发 译
【第35集】课程改革 译
【第36集】教学概述 译
【第37集】教学理论与要素(上) 译
【第38集】教学理论与要素(下) 译
【第39集】教学规律 译
【第40集】教学原则 译
【第41集】教学环节 译
【第42集】教学方法(上) 译
【第43集】教学方法(下) 译
【第44集】教学组织 译
【第45集】中小学教学改革 译
【第46集】教师(一) 译
【第47集】教师(二) 译
【第48集】教师(三) 译
【第49集】学生 译
【第50集】师生关系 译
【第51集】教育科研的类型与过程(上) 译
【第52集】教育科研的类型与过程(下) 译
【第53集】教育科学研究方法 译
查看全部课程
相关推荐