心理健康与创新能力
本课程共65集 翻译完 欢迎学习
课程介绍:健康是目的还是手段?在全民都在不断追求身体健康与心理健康的同时,我们还需要问自己这样的问题:健康是我们的人生目标吗?我们可以用健康做什么?本课程结合理工科大学生的培养目标,将心理健康作为手段,促进学生创新能力的提升。课程从生命的意义、人格、情绪、人际、学习心理等几个方面,讨论了心理健康与创新能力的关系,协助学生认识创新的动力是源于个体对生命的热爱这个主题。
课程列表
【第1集】模块一 危机预防与干预(上) 译
【第2集】模块一 危机预防与干预(下) 译
【第3集】模块一 追寻生命的意义 译
【第4集】模块二 心理健康的概念(1)(上) 译
【第5集】模块二 心理健康的概念(1)(下) 译
【第6集】模块二 心理健康的概念(2) 译
【第7集】模块二 心理健康的概念(3)(上) 译
【第8集】模块二 心理健康的概念(3)(下) 译
【第9集】模块二 心理健康的标准(1)(上) 译
【第10集】模块二 心理健康的标准(1)(下) 译
【第11集】模块二 心理健康的标准(2)(上) 译
【第12集】模块二 心理健康的标准(2)(下) 译
【第13集】模块二 维护心理健康的途径(1)(上) 译
【第14集】模块二 维护心理健康的途径(1)(下) 译
【第15集】模块二 维护心理健康的途径(2)(上) 译
【第16集】模块二 维护心理健康的途径(2)(下) 译
【第17集】模块三 健康的自我意识(1)(上) 译
【第18集】模块三 健康的自我意识(1)(下) 译
【第19集】模块三 健康的自我意识(2)(上) 译
【第20集】模块三 健康的自我意识(2)(下) 译
【第21集】模块三 健康的自我意识(3)(上) 译
【第22集】模块三 健康的自我意识(3)(下) 译
【第23集】模块三 人格的完善(1)(上) 译
【第24集】模块三 人格的完善(1)(下) 译
【第25集】模块三 人格的完善(2)(上) 译
【第26集】模块三 人格的完善(2)(下) 译
【第27集】模块三 人格的完善(3)(上) 译
【第28集】模块三 人格的完善(3)(下) 译
【第29集】模块三 人格的完善(4) 译
【第30集】模块四 认识情绪(1) 译
【第31集】模块四 认识情绪(2) 译
【第32集】模块四 理解情绪(1) 译
【第33集】模块四 理解情绪(2)(上) 译
【第34集】模块四 理解情绪(2)(下) 译
【第35集】模块四 管理情绪(上) 译
【第36集】模块四 管理情绪(下) 译
【第37集】模块五 人际关系概述(1) 译
【第38集】模块五 人际关系概述(2) 译
【第39集】模块五 如何管理好人际关系(1) 译
【第40集】模块五 如何管理好人际关系(2) 译
【第41集】模块五 如何管理好人际关系(3) 译
【第42集】模块五 人际沟通技能的提升(1) 译
【第43集】模块五 人际沟通技能的提升(2)(上) 译
【第44集】模块五 人际沟通技能的提升(2)(下) 译
【第45集】模块六 家庭,为何重要?(上) 译
【第46集】模块六 家庭,为何重要?(下) 译
【第47集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(1) 译
【第48集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(2) 译
【第49集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(3) 译
【第50集】模块六 家为什么会伤人?(1) 译
【第51集】模块六 家为什么会伤人?(2) 译
【第52集】模块六 怎样在家庭中成长?(上) 译
【第53集】模块六 怎样在家庭中成长?(下) 译
【第54集】模块七 性与性心理(1)(上) 译
【第55集】模块七 性与性心理(1)(下) 译
【第56集】模块七 性与性心理(2) 译
【第57集】模块七 性与性心理(3) 译
【第58集】模块七 性与性心理(4) 译
【第59集】模块七 爱情的前世今生(1) 译
【第60集】模块七 爱情的前世今生(2)(上) 译
【第61集】模块七 爱情的前世今生(2)(下) 译
【第62集】模块八 学习观念与动机(1) 译
【第63集】模块八 学习观念与动机(2) 译
【第64集】模块八 学习困扰与调适(1)(上) 译
【第65集】模块八 学习困扰与调适(1)(下) 译
【第66集】模块八 学习困扰与调适(2) 译
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