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心理健康与创新能力
本课程共65集 翻译完 欢迎学习

课程介绍:健康是目的还是手段?在全民都在不断追求身体健康与心理健康的同时,我们还需要问自己这样的问题:健康是我们的人生目标吗?我们可以用健康做什么?本课程结合理工科大学生的培养目标,将心理健康作为手段,促进学生创新能力的提升。课程从生命的意义、人格、情绪、人际、学习心理等几个方面,讨论了心理健康与创新能力的关系,协助学生认识创新的动力是源于个体对生命的热爱这个主题。

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课程列表
【第1集】模块一 危机预防与干预(上)
【第2集】模块一 危机预防与干预(下)
【第3集】模块一 追寻生命的意义
【第4集】模块二 心理健康的概念(1)(上)
【第5集】模块二 心理健康的概念(1)(下)
【第6集】模块二 心理健康的概念(2)
【第7集】模块二 心理健康的概念(3)(上)
【第8集】模块二 心理健康的概念(3)(下)
【第9集】模块二 心理健康的标准(1)(上)
【第10集】模块二 心理健康的标准(1)(下)
【第11集】模块二 心理健康的标准(2)(上)
【第12集】模块二 心理健康的标准(2)(下)
【第13集】模块二 维护心理健康的途径(1)(上)
【第14集】模块二 维护心理健康的途径(1)(下)
【第15集】模块二 维护心理健康的途径(2)(上)
【第16集】模块二 维护心理健康的途径(2)(下)
【第17集】模块三 健康的自我意识(1)(上)
【第18集】模块三 健康的自我意识(1)(下)
【第19集】模块三 健康的自我意识(2)(上)
【第20集】模块三 健康的自我意识(2)(下)
【第21集】模块三 健康的自我意识(3)(上)
【第22集】模块三 健康的自我意识(3)(下)
【第23集】模块三 人格的完善(1)(上)
【第24集】模块三 人格的完善(1)(下)
【第25集】模块三 人格的完善(2)(上)
【第26集】模块三 人格的完善(2)(下)
【第27集】模块三 人格的完善(3)(上)
【第28集】模块三 人格的完善(3)(下)
【第29集】模块三 人格的完善(4)
【第30集】模块四 认识情绪(1)
【第31集】模块四 认识情绪(2)
【第32集】模块四 理解情绪(1)
【第33集】模块四 理解情绪(2)(上)
【第34集】模块四 理解情绪(2)(下)
【第35集】模块四 管理情绪(上)
【第36集】模块四 管理情绪(下)
【第37集】模块五 人际关系概述(1)
【第38集】模块五 人际关系概述(2)
【第39集】模块五 如何管理好人际关系(1)
【第40集】模块五 如何管理好人际关系(2)
【第41集】模块五 如何管理好人际关系(3)
【第42集】模块五 人际沟通技能的提升(1)
【第43集】模块五 人际沟通技能的提升(2)(上)
【第44集】模块五 人际沟通技能的提升(2)(下)
【第45集】模块六 家庭,为何重要?(上)
【第46集】模块六 家庭,为何重要?(下)
【第47集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(1)
【第48集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(2)
【第49集】模块六 家庭关系如何塑造了我们?(3)
【第50集】模块六 家为什么会伤人?(1)
【第51集】模块六 家为什么会伤人?(2)
【第52集】模块六 怎样在家庭中成长?(上)
【第53集】模块六 怎样在家庭中成长?(下)
【第54集】模块七 性与性心理(1)(上)
【第55集】模块七 性与性心理(1)(下)
【第56集】模块七 性与性心理(2)
【第57集】模块七 性与性心理(3)
【第58集】模块七 性与性心理(4)
【第59集】模块七 爱情的前世今生(1)
【第60集】模块七 爱情的前世今生(2)(上)
【第61集】模块七 爱情的前世今生(2)(下)
【第62集】模块八 学习观念与动机(1)
【第63集】模块八 学习观念与动机(2)
【第64集】模块八 学习困扰与调适(1)(上)
【第65集】模块八 学习困扰与调适(1)(下)
【第66集】模块八 学习困扰与调适(2)
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