
护理学导论
本课程共62集 翻译完 欢迎学习
课程介绍: 《护理学导论》是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架,了解护理学发展趋势的一门重要的专业基础课。本课程目的是为了使学生能适应护理模式的转变,系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式,并掌握其它相关学科的理论在护理实践中的应用,为学生在其专业实践中应用这些知识奠定雄厚的理论基础;并为全面提高学生的基本专业素质,培养考生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维能力奠定良好的基础。本课程在内容的选择及安排上注意根据护理模式的转变,介绍了当前护理学中先进的专业思想、基础理论及基础学科框架,主要围绕人的健康及护理学概念的基本内涵来组织课程内容。
课程列表
【第1集】简介 译
【第2集】1.1 护理学的形成与发展 译
【第3集】1.2 护理学的概念及知识体系 译
【第4集】1.3 护理专业 译
【第5集】1.4 护士的专业素质要求 译
【第6集】2.1 健康 译
【第7集】2.1 健康 译
【第8集】2.2 疾病 译
【第9集】2.2 疾病 译
【第10集】2.3 医疗卫生保健体系 译
【第11集】3.1 需要概述 译
【第12集】3.2 人类基本需要学说 译
【第13集】3.3 需要、关怀与护理 译
【第14集】4.1 文化的基本概念 译
【第15集】4.1 文化的基本概念 译
【第16集】4.1 文化的基本概念 译
【第17集】4.1 文化的基本概念 译
【第18集】4.2 跨文化护理理论及护理 译
【第19集】5.1 人际关系 译
【第20集】5.1 人际关系 译
【第21集】5.1 人际关系 译
【第22集】5.2 护患关系 译
【第23集】5.3 护理工作中的人际沟通 译
【第24集】5.3 护理工作中的人际沟通 译
【第25集】6.1 成长与发展的基本概念 译
【第26集】6.2 佛罗依德性心理发展学说 译
【第27集】6.3 艾瑞克森的心理社会发展学说 译
【第28集】6.4 科尔伯格的道德发展理论 译
【第29集】6.5 皮亚杰智力发展学说 译
【第30集】7.1 概述 译
【第31集】7.2 压力的相关学说与理论 译
【第32集】7.3 压力的适应 译
【第33集】7.4 压力的预防及管理 译
【第34集】7.5 压力的应对与处理 译
【第35集】8.1 护理程序的概念、发展史和步骤 译
【第36集】8.2 护理评估的内容和方法 译
【第37集】8.3 护理诊断的概念和发展历史 译
【第38集】8.4 护理诊断书写事项 译
【第39集】8.5 护理实施的概念和过程 译
【第40集】9.1 概述 译
【第41集】9.2 护理理论 译
【第42集】9.3 奥瑞姆的自护理论 译
【第43集】9.4 罗伊的适应模式 译
【第44集】9.5 纽曼的系统模式 译
【第45集】10.1 护理评判性思维 译
【第46集】10.2 临床护理决策 译
【第47集】10.3 循证护理 译
【第48集】11.1 健康教育概述 译
【第49集】11.2 健康教育相关理论与模式 译
【第50集】11.3 健康教育的程序及方法 译
【第51集】12.1 希望与失望 译
【第52集】12.2 丧失与悲哀 译
【第53集】12.3 临终关怀 译
【第54集】13.1 道德与伦理概述 译
【第55集】13.2 常见生命伦理学难题及处理 译
【第56集】13.3 护理伦理 译
【第57集】14.1 法律概述 译
【第58集】14.2 医疗事故 译
【第59集】14.3 护士的法律责任 译
【第60集】15.1 职业生涯规划概述 译
【第61集】15.2 职业生涯规划的理论基础及测评 译
【第62集】15.3 护理职业生涯规划 译
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