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暨南大学公开课:华文教育技术与实践
本课程共3集 翻译完 欢迎学习

课程介绍:暨南大学华文学院知名教授熊玉珍、彭小川《华文教育技术与实践》课程,本课程力求把华文教学实际需求与数字化技术有机结合,让学生活学活用,特别是运用数字化汉语教学的思维方式。

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课程列表
【第1集】1.1 华文教育技术应用现状和发展趋势(上)
【第2集】1.1 华文教育技术应用现状和发展趋势(下)
【第7集】2.2 网络华文教学资源特点和甄别原则(上)
【第8集】2.2 网络华文教学资源特点和甄别原则(下)
【第12集】3.3 汉语拼音自动标注方法及应用示例(一)(上)
【第13集】3.3 汉语拼音自动标注方法及应用示例(一)(下)
【第14集】3.3 汉语拼音自动标注方法及应用示例(二)
【第15集】3.3 汉语拼音自动标注方法及应用示例(三)
【第16集】3.4 数字化语音处理方法及应用示例(一)
【第17集】3.4 数字化语音处理方法及应用示例(二)(上)
【第18集】3.4 数字化语音处理方法及应用示例(二)(下)
【第19集】3.5 汉字图像化处理方法及应用示例(一)
【第20集】3.5 汉字图像化处理方法及应用示例(二)
【第21集】3.5 汉字图像化处理方法及应用示例(三)
【第22集】3.5 汉字图像化处理方法及应用示例(四)
【第23集】3.6 图解词义的处理方法及应用示例(一)
【第24集】3.6 图解词义的处理方法及应用示例(二)
【第25集】3.7 汉语知识可视化的处理方法及应用示例(上)
【第26集】3.7 汉语知识可视化的处理方法及应用示例(下)
【第37集】4.5 华文课件的人机交互设计(二)(上)
【第38集】4.5 华文课件的人机交互设计(二)(下)
【第43集】4.7 汉字课件的设计与制作示例(三)(上)
【第44集】4.7 汉字课件的设计与制作示例(三)(下)
【第49集】4.8 词语课件的设计与制作示例(三)(上)
【第50集】4.8 词语课件的设计与制作示例(三)(下)
【第52集】4.9 语法点课件的设计与制作示例(一)
【第53集】4.9 语法点课件的设计与制作示例(二)(上)
【第54集】4.9 语法点课件的设计与制作示例(二)(下)
【第55集】5.1 华文教育技术与华文课堂教学融合的一般方法
【第56集】5.2 华文教学专家谈教育技术的运用1(上)
【第57集】5.2 华文教学专家谈教育技术的运用1(下)
【第58集】5.3 华文教学专家谈教育技术的运用2(上)
【第59集】5.3 华文教学专家谈教育技术的运用2(下)
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