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北京大学公开课:教师如何做研究
本课程共77集 未翻译完 欢迎学习

讲师:北京大学数字化研究中心

课程介绍:教学研究是教师专业化成长的工具。在这门课程中,我们将通过对六个教学研究案例的全面解剖分析,介绍六种常见教学研究问题可以采用的研究方法和研究过程。这六个案例,如同六道菜谱,连同其中所采用的研究工具,将助力大中小学的教师,开展解决教学问题的科学研究。

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【第4集】北京大学公开课:TED案例:点亮学习的三个规则
【第6集】北京大学公开课:案例:讲台边移(行动探究)
【第7集】北京大学公开课:案例:像数学家一样思考(教学学术)
【第8集】北京大学公开课:课堂案例管理(单一被试研究)
【第9集】北京大学公开课:语文教材发展历史(历史研究)
【第13集】北京大学公开课:快开启你的研究之旅吧
【第16集】北京大学公开课:实验组和对照组的设计
【第19集】北京大学公开课:数据分析和论文写作
【第20集】北京大学公开课:小技巧:如何画出合适的图
【第23集】北京大学公开课:研究的理论基础和研究假设
【第29集】北京大学公开课:什么是研究的信效度
【第30集】北京大学公开课:一个例子讲清抽样方法
【第31集】北京大学公开课:学生成绩可以怎样分析
【第35集】北京大学公开课:课堂观察及数据分析
【第36集】北京大学公开课:观察反馈会议及研究反思
【第40集】北京大学公开课:学生没有时间提问怎么办
【第41集】北京大学公开课:学生有时间提问后问题质量如何
【第42集】北京大学公开课:改善学生提问的措施
【第45集】北京大学公开课:如何开展“焦点小组”研究
【第46集】北京大学公开课:正反案例:如何做好焦点小组访谈
【第47集】北京大学公开课:研究小组学习可用的数据收集工具
【第49集】北京大学公开课:教学的金科玉律一定对吗
【第50集】北京大学公开课:怎么才能做好文献综述
【第51集】北京大学公开课:如何选择值得研究的个案
【第52集】北京大学公开课:研究框架与研究方法的确定
【第53集】北京大学公开课:看看赵老师是怎么分析的
【第56集】北京大学公开课:发现你的故事:资料分析
【第57集】北京大学公开课:形成你的理论:针对质性资料进行写作
【第59集】北京大学公开课:实施访谈的常用策略
【第61集】北京大学公开课:推荐质性分析软件Nvivo
【第62集】北京大学公开课:质性研究效度的探讨
【第65集】北京大学公开课:从文献阅读中找研究方向
【第66集】北京大学公开课:苹果知识导航者(1987)
【第67集】北京大学公开课:推荐OneNote做资料笔记
【第68集】北京大学公开课:教师研究阶段性成果形态
【第70集】北京大学公开课:从期刊审稿视角看研究(论文题目)
【第71集】北京大学公开课:从期刊审稿视角看研究(摘要)
【第72集】北京大学公开课:从期刊审稿视角看研究(研究设计与方法)
【第73集】北京大学公开课:从期刊审稿视角看研究(研究结论与期望)
【第74集】北京大学公开课:从《蜗居》谈量的研究和质的研究
【第75集】北京大学公开课:怎样找到所研究领域的参考书和文献
【第76集】北京大学公开课:推荐相关MOOC课程资源
【第77集】北京大学公开课:推荐英特尔教师社区
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