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英语教学与互联网
本课程共4集 翻译完 欢迎学习

课程介绍: 课程简介一、课程队伍:本课程建设队伍集合了教育技术专家、英语学科教学专家及不同阶段的一线英语教师,能根据英语学科特点和教育技术技能的特点,更全面、系统、科学地为大家展示英语教学与学习过程中应该掌握的互联网技能。二、课程目标:1. 认识英语教学与互联网发展的现状与趋势2. 分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题3. 领会用于解决英语听说读写看相关问题的技术之功用4. 尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题5. 设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动三、时间与进度:本课程共五周的时间,为方便广大学习者,我们将每讲内容分成了若干小片段,一个片段讲解1~2个知识点,便于学习者理解掌握。针对每一讲的教学内容都配有一定量的练习题,每章结束都有一套单元检测题供学习者作为平时成绩考核之用。 四、课程目标听众:1. 大、中、小学英语在职教师及英语教研员2. 中等和高等职业院校英语教师3. 高等师范院校英语教育专业师范生4. 汉语语文及其他各类语言教师显示全部

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课程列表
【第1集】模块一 活动0.1 走近课程(1)
【第2集】模块一 活动0.1 走近课程(2)
【第3集】模块一 活动0.1 走近课程(3)
【第4集】模块一 活动0.2 开始学习(1)
【第5集】模块一 活动0.2 开始学习(2)
【第6集】模块二 活动1 课程导入(1)
【第7集】模块二 活动1 课程导入(2)
【第8集】模块二 活动2 英语教学中的互联网检索(1)
【第9集】模块二 活动2 英语教学中的互联网检索(2)
【第10集】模块二 活动3 基于检索的网络探究教学设计(1)
【第11集】模块二 活动3 基于检索的网络探究教学设计(2)
【第12集】模块三 活动1 课程导入
【第13集】模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(1)
【第14集】模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(2)
【第15集】模块三 活动2 获取真实适用的外语教学资源(3)
【第16集】模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(1)
【第17集】模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(2)
【第18集】模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(3)
【第19集】模块三 活动3 英语教学资源的获取与处理(上篇)(4)
【第20集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(1)
【第21集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(2)
【第22集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(3)
【第23集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(4)
【第24集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(5)
【第25集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(6)
【第26集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(7)
【第27集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(8)
【第28集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(9)(上)
【第29集】模块三 活动4 英语教学资源的获取与处理(下篇)(9)(下)
【第30集】模块四 活动1 课程导入
【第31集】模块四 活动2 英语多模态教学(1)
【第32集】模块四 活动2 英语多模态教学(2)
【第33集】模块四 活动2 英语多模态教学(3)
【第34集】模块四 活动2 英语多模态教学(4)(上)
【第35集】模块四 活动2 英语多模态教学(4)(下)
【第36集】模块四 活动2 英语多模态教学(5)
【第37集】模块四 活动2 英语多模态教学(6)
【第38集】模块四 活动3 基于词汇云图的教学(1)
【第39集】模块四 活动3 基于词汇云图的教学(2)
【第40集】模块四 活动3 基于词汇云图的教学(3)
【第41集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(1)
【第42集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(2)
【第43集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(3)
【第44集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(4)
【第45集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(5)
【第46集】模块四 活动4 基于概念图和思维导图的教学(6)
【第47集】模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(1)
【第48集】模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(2)
【第49集】模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(3)
【第50集】模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(4)
【第51集】模块四 活动5 外语语料库课堂教学应用(5)
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