复旦大学-《资治通鉴》导读（mooc）
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【第1集】[1]--1.1.1序言-教学视频 译
【第2集】[1]--1.1.2结束武人统治-教学视频（上） 译
【第3集】[1]--1.1.2结束武人统治-教学视频（下） 译
【第4集】[1]--1.1.3文治导向确立-教学视频（上） 译
【第5集】[1]--1.1.3文治导向确立-教学视频（下） 译
【第6集】[1]--1.1.4宋处文治导向的确立 译
【第7集】[1]--1.2.1两种“历代君臣事迹”《册府元龟》与《太平御览》的区别（上） 译
【第8集】[1]--1.2.1两种“历代君臣事迹”《册府元龟》与《太平御览》的区别（下） 译
【第9集】[1]--1.2.2《资治通鉴》的名称变化（上） 译
【第10集】[1]--1.2.2《资治通鉴》的名称变化（下） 译
【第11集】[1]--1.2.3“稽古以鉴今”的真实逻辑 译
【第12集】[1]--1.3司马光的史学志向 译
【第13集】[1]--1.4《资治通鉴》成为官修项目（上） 译
【第14集】[1]--1.4《资治通鉴》成为官修项目（下） 译
【第15集】[1]--2.1经筵中的争论（上） 译
【第16集】[1]--2.1经筵中的争论（下） 译
【第17集】[1]--2.2司马光与王安石经济主张的区别（上） 译
【第18集】[1]--2.2司马光与王安石经济主张的区别（下） 译
【第19集】[1]--2.3司马光经济主张在《资治通鉴》中的体现（上） 译
【第20集】[1]--2.3司马光经济主张在《资治通鉴》中的体现（下） 译
【第21集】[1]--2.4王安石变法对《资治通鉴》编修的冲击 译
【第22集】[1]--3.1对《资治通鉴》采用笔记小说的批评（上） 译
【第23集】[1]--3.1对《资治通鉴》采用笔记小说的批评（下） 译
【第24集】[1]--3.2《资治通鉴》的取舍原则 译
【第25集】[1]--3.3《资治通鉴》中的怪力乱神（上） 译
【第26集】[1]--3.3《资治通鉴》中的怪力乱神（中） 译
【第27集】[1]--3.3《资治通鉴》中的怪力乱神（下） 译
【第28集】[1]--4.1.2叙事差异：“荆轲刺秦王”的两种讲法（下）（上） 译
【第29集】[1]--4.1.2叙事差异：“荆轲刺秦王”的两种讲法（下）（下） 译
【第30集】[1]--4.1叙事差异：“荆轲刺秦王”的两种讲法（上）（上） 译
【第31集】[1]--4.1叙事差异：“荆轲刺秦王”的两种讲法（上）（下） 译
【第32集】[1]--4.2.1思想差异：对待游侠的态度（上）（上） 译
【第33集】[1]--4.2.1思想差异：对待游侠的态度（上）（下） 译
【第34集】[1]--4.2.2思想差异：对待游侠的态度（中）（上） 译
【第35集】[1]--4.2.2思想差异：对待游侠的态度（中）（下） 译
【第36集】[1]--4.2.3思想差异：对待游侠的态度（下）（上） 译
【第37集】[1]--4.2.3思想差异：对待游侠的态度（下）（下） 译
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