天津大学王用源教授:应用写作技能与规范
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课程介绍:王用源,天津大学外国语言与文学学院副教授,具有丰富的应用写作教学和培训经验。本课程主要包括(1)知识层面:了解日常学习、生活和工作中常用的应用文的写作特点、格式要求和行文规范等。(2)能力层面:掌握事务文书、党政公文、日常文书和科技文书中常用文种的写作技能,提高学生应用写作能力。(3)素养层面:通识课程需要培养学生的相关素养和意识,本课程将着重培养学生的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。
课程列表
【第1集】第一节 计划类文书 -事务文书 译
【第2集】第一节 计划类文书-计划的结构 译
【第3集】第一节 计划类文书-计划的写作技巧 译
【第4集】第一节 计划类文书-案例分析 译
【第5集】第二节 总结类文书-总结的含义和种类 译
【第6集】第二节 总结类文书-总结的写法 译
【第7集】第二节 总结类文书-前言(上) 译
【第8集】第二节 总结类文书-前言(下) 译
【第9集】第二节 总结类文书-总结的写作技巧(上) 译
【第10集】第二节 总结类文书-总结的写作技巧(下) 译
【第11集】第二节 总结类文书-案例分析 译
【第12集】第三节 事迹材料-写法 译
【第13集】第三节 事迹材料-事迹材料结构 译
【第14集】第三节 事迹材料-主体部分(上) 译
【第15集】第三节 事迹材料-主体部分(下) 译
【第16集】第三节 事迹材料-结尾部分 译
【第17集】第四节 述职报告-具体定义 译
【第18集】第四节 述职报告-主要内容 译
【第19集】第四节 述职报告-结构 译
【第20集】第四节 述职报告-注意事项 译
【第21集】第四节 述职报告-案例分析(上) 译
【第22集】第四节 述职报告-案例分析(下) 译
【第23集】第五节 新闻与简报-写作方式 译
【第24集】第五节 新闻与简报-新闻的案例分析(上) 译
【第25集】第五节 新闻与简报-新闻的案例分析(下) 译
【第26集】第五节 新闻与简报-简报的写作 译
【第27集】第五节 新闻与简报-简报的案例分析 译
【第28集】第二节 通知-告知性通知 译
【第29集】第四节 报告-案例分析 译
【第30集】第六节 纪要-案例分析 译
【第31集】第八节 公文写作技巧与规范-具体要求 译
【第32集】第一节 书信类文书-邀请函 译
【第33集】第二节 求职类文书-简历的构成要素 译
【第34集】第二节 求职类文书-特点(上) 译
【第35集】第二节 求职类文书-特点(下) 译
【第36集】第一节 学位论文-主要内容 译
【第37集】第一节 学位论文-毕业论文的题目 译
【第38集】第一节 学位论文-结构(上) 译
【第39集】第一节 学位论文-结构(下) 译
【第40集】第一节 学位论文-毕业论文内容(上) 译
【第41集】第一节 学位论文-毕业论文内容(下) 译
【第42集】第三节 请示-具体写法 译
【第43集】第四节 报告-写法 译
【第44集】第三节 请示-案例分析 译
【第45集】模块二 第五节 通报(通报可用于批评与表彰)(2) 译
【第46集】模块二 第四节 报告(报告是汇报工作的媒介)(1) 译
【第47集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(3) 译
【第48集】模块三 第一节 书信类文书(书信是礼仪交流的纽带)(1) 译
【第49集】模块四 第一节 学位论文(让论文符合学术的规范)(5) 译
【第50集】模块二 第二节 通知(通知是传达信息的载体)(2) 译
【第51集】模块二 第七节 函(函是沟通与交流的桥梁)(1) 译
【第52集】模块二 第三节 请示(请示表达你的工作需要)(2) 译
【第53集】模块二 第五节 通报(通报可用于批评与表彰)(3) 译
【第54集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(4)(上) 译
【第55集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(4)(下) 译
【第56集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(2)(上) 译
【第57集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(2)(下) 译
【第58集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(1) 译
【第59集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(2) 译
【第60集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(4)(上) 译
【第61集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(4)(下) 译
【第62集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(5)(上) 译
【第63集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(5)(下) 译
【第64集】模块二 第三节 请示(请示表达你的工作需要)(1) 译
【第65集】模块二 第五节 通报(通报可用于批评与表彰)(1) 译
【第66集】模块二 第五节 通报(通报可用于批评与表彰)(4) 译
【第67集】模块二 第七节 函(函是沟通与交流的桥梁)(2) 译
【第68集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(6) 译
【第69集】模块三 第二节 求职类文书(简历是你职场的敲门砖)(3) 译
【第70集】模块三 第二节 求职类文书(简历是你职场的敲门砖)(1) 译
【第71集】模块四 第一节 学位论文(让论文符合学术的规范)(6)(上) 译
【第72集】模块四 第一节 学位论文(让论文符合学术的规范)(6)(下) 译
【第73集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(6)(上) 译
【第74集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(6)(下) 译
【第75集】模块二 第二节 通知(通知是传达信息的载体)(3) 译
【第76集】模块二 第四节 报告(报告是汇报工作的媒介)(4) 译
【第77集】模块二 第六节 纪要(纪要是会议成果的精华)(1) 译
【第78集】模块二 第六节 纪要(纪要是会议成果的精华)(3) 译
【第79集】模块二 第六节 纪要(纪要是会议成果的精华)(2) 译
【第80集】模块二 第七节 函(函是沟通与交流的桥梁)(3) 译
【第81集】模块三 第一节 书信类文书(书信是礼仪交流的纽带)(2) 译
【第82集】模块三 第一节 书信类文书(书信是礼仪交流的纽带)(3) 译
【第83集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(5)(上) 译
【第84集】模块二 第八节 公文写作技巧与规范(理论高度与规范性并重)(5)(下) 译
【第85集】模块三 第二节 求职类文书(简历是你职场的敲门砖)(5)(上) 译
【第86集】模块三 第二节 求职类文书(简历是你职场的敲门砖)(5)(下) 译
【第87集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(3)(上) 译
【第88集】模块四 第二节 项目申报书(申报书是科研必经之路)(3)(下) 译
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