福建师范大学公开课:核心素养导向的课堂教学
本课程共2集 翻译完 欢迎学习
课程介绍:余文森,福建师范大学教育学院知名教授,长期坚持从事高校教学工作,深受学生欢迎和同行赞誉,四门课程被评为国家级或省级精品课程。课程内容包括三个主题:核心素养的意义、核心素养导向的教学观重建、核心素养导向的教学基本策略。第一主题“核心素养的意义”,系统梳理和深刻阐述核心素养的相关概念和基本原理,揭示核心素养(学科核心素养)形成的机制和规律。第二主题“核心素养导向的教学观重建”,集中阐述从知识本位的教学转向素养本位的教学必须确立的新型教学观。第三主题“核心素养导向的教学基本策略”,重点阐述让核心素养落地的课堂教学的具体路径和方法。
课程列表
【第1集】1.1什么是素养(上) 译
【第2集】1.1什么是素养(下) 译
【第3集】1.2核心素养的内涵(上) 译
【第4集】1.2核心素养的内涵(下) 译
【第5集】1.3.1学科核心素养解读(上) 译
【第6集】1.3.1学科核心素养解读(下) 译
【第7集】1.3.2学科核心素养的意义 译
【第8集】1.4为什么要从三维目标走向核心素养(上) 译
【第9集】1.4为什么要从三维目标走向核心素养(下) 译
【第10集】2.1.1学科知识内涵和类型 译
【第11集】2.1.2学科知识的价值和意义(上) 译
【第12集】2.1.2学科知识的价值和意义(下) 译
【第13集】2.2学科核心素养形成的主要路径——学科活动(上) 译
【第14集】2.2学科核心素养形成的主要路径——学科活动(下) 译
【第15集】2.3学科核心素养形成的主要条件——学科教师 译
【第16集】2.4学科核心素养形成的主要保障——学科考试(上) 译
【第17集】2.4学科核心素养形成的主要保障——学科考试(下) 译
查看全部课程
相关推荐