大学语文CAP
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课程列表
【第2集】模块一 1.1 学习“大学语文”课程的意义（2）（上） 译
【第3集】模块一 1.1 学习“大学语文”课程的意义（2）（下） 译
【第4集】模块一 1.2 “语文”的含义（1）（上） 译
【第5集】模块一 1.2 “语文”的含义（1）（下） 译
【第6集】模块一 1.2 “语文”的含义（2）（上） 译
【第7集】模块一 1.2 “语文”的含义（2）（下） 译
【第8集】模块一 1.2 “语文”的含义（3）（上） 译
【第9集】模块一 1.2 “语文”的含义（3）（下） 译
【第10集】模块一 1.2 “语文”的含义（4）（上） 译
【第11集】模块一 1.2 “语文”的含义（4）（下） 译
【第12集】模块一 1.3 如何学习“大学语文”课程 译
【第13集】模块二 2.1 引言：《诗经》，我国第一部乐歌总集（上） 译
【第14集】模块二 2.1 引言：《诗经》，我国第一部乐歌总集（下） 译
【第17集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（1） 译
【第20集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（4）（上） 译
【第21集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（4）（下） 译
【第22集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（5）（上） 译
【第23集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（5）（下） 译
【第24集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（6）（上） 译
【第25集】模块二 2.3 《诗经》“爱情诗”解析（中）：《诗经》爱情诗的情感内涵（6）（下） 译
【第26集】模块二 2.4 《诗经》“爱情诗”解析（下）：《邶风·燕燕》艺术分析（上） 译
【第27集】模块二 2.4 《诗经》“爱情诗”解析（下）：《邶风·燕燕》艺术分析（下） 译
【第28集】模块二 2.5 《诗经》其他题材简介（上） 译
【第29集】模块二 2.5 《诗经》其他题材简介（下） 译
【第30集】模块三 3.1 中国文化轴心时代（上） 译
【第31集】模块三 3.1 中国文化轴心时代（下） 译
【第32集】模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（1）（上） 译
【第33集】模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（1）（下） 译
【第34集】模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（2）（上） 译
【第35集】模块三 3.2 孔子的原初形象（上）：孔子形象的演变（2）（下） 译
【第36集】模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（1）（上） 译
【第37集】模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（1）（下） 译
【第38集】模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（2）（上） 译
【第39集】模块三 3.2 孔子的原初形象（中）：孔子的生命历程（2）（下） 译
【第42集】模块三 3.3 孔子思想管窥（1）（上） 译
【第43集】模块三 3.3 孔子思想管窥（1）（下） 译
【第44集】模块三 3.3 孔子思想管窥（2）（上） 译
【第45集】模块三 3.3 孔子思想管窥（2）（下） 译
【第46集】模块三 3.4 《论语》的语言艺术（上） 译
【第47集】模块三 3.4 《论语》的语言艺术（下） 译
【第48集】模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（1）（上） 译
【第49集】模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（1）（下） 译
【第50集】模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（2）（上） 译
【第51集】模块四 4.1 庄子生平事迹钩沉（2）（下） 译
【第53集】模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（1）（上） 译
【第54集】模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（1）（下） 译
【第55集】模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（2）（上） 译
【第56集】模块四 4.2 庄子的主要思想（2）：人生观（2）（下） 译
【第57集】模块四 4.2 庄子的主要思想（3）：社会观（上） 译
【第58集】模块四 4.2 庄子的主要思想（3）：社会观（下） 译
【第59集】模块四 4.2 庄子的主要思想（4）：认识论（上） 译
【第60集】模块四 4.2 庄子的主要思想（4）：认识论（下） 译
【第61集】模块四 4.3 庄子的文风（1） 译
【第62集】模块四 4.3 庄子的文风（2） 译
【第63集】模块四 4.3 庄子的文风（3）（上） 译
【第64集】模块四 4.3 庄子的文风（3）（下） 译
【第65集】模块五 5.1 “楚辞”的含义 译
【第66集】模块五 5.2 "楚辞”的渊源（1） 译
【第67集】模块五 5.2 "楚辞”的渊源（2）（上） 译
【第68集】模块五 5.2 "楚辞”的渊源（2）（下） 译
【第69集】模块五 5.2 "楚辞”的渊源（3）（上） 译
【第70集】模块五 5.2 "楚辞”的渊源（3）（下） 译
【第71集】模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（1） 译
【第72集】模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（2）（上） 译
【第73集】模块五 5.3 “楚人多才”：屈原的社会角色（2）（下） 译
【第74集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（1）（上） 译
【第75集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（1）（下） 译
【第76集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（2） 译
【第77集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（3） 译
【第78集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（4）（上） 译
【第79集】模块五 5.4 “奇文郁起”：屈原的文学创作（4）（下） 译
【第80集】模块五 5.5 “灵均余影”：屈原之后的楚辞创作 译
【第81集】模块六 6.1 史官文化（上） 译
【第82集】模块六 6.1 史官文化（下） 译
【第83集】模块六 6.2 先秦历史要籍简介（1）（上） 译
【第84集】模块六 6.2 先秦历史要籍简介（1）（下） 译
【第85集】模块六 6.2 先秦历史要籍简介（2） 译
【第86集】模块六 6.2 先秦历史要籍简介（3） 译
【第87集】模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（1）（上） 译
【第88集】模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（1）（下） 译
【第89集】模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（2）（上） 译
【第90集】模块六 6.3 司马迁的生平遭遇及其启示（2）（下） 译
【第91集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（1）（上） 译
【第92集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（1）（下） 译
【第93集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（2）（上） 译
【第94集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（2）（下） 译
【第95集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（3）（上） 译
【第96集】模块六 6.4 《史记》的史学价值（3）（下） 译
【第97集】模块六 6.5 《史记》的文学价值（上） 译
【第98集】模块六 6.5 《史记》的文学价值（下） 译
【第99集】模块七 7.1 引言：魏晋风流 译
【第100集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（1）（上） 译
【第101集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（1）（下） 译
【第102集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（上）（2） 译
【第103集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（1）（上） 译
【第104集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（1）（下） 译
【第105集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（2）（上） 译
【第106集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（2）（下） 译
【第107集】模块七 7.2 六朝烟水：金陵怀古（下）（3） 译
【第108集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（1）（上） 译
【第109集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（1）（下） 译
【第110集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（2）（上） 译
【第111集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（2）（下） 译
【第112集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（3）（上） 译
【第113集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（3）（下） 译
【第114集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（4）（上） 译
【第115集】模块七 7.3 魏晋风度：人的自觉（4）（下） 译
【第117集】模块七 7.4 魏晋风流的典型：陶潜（1）（下） 译
【第118集】模块七 7.4 魏晋风流的典型：陶潜（2） 译
【第119集】模块八 8.1 引言：盛唐气象（1）（上） 译
【第120集】模块八 8.1 引言：盛唐气象（1）（下） 译
【第121集】模块八 8.1 引言：盛唐气象（2）（上） 译
【第122集】模块八 8.1 引言：盛唐气象（2）（下） 译
【第123集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（1）（上） 译
【第124集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（1）（下） 译
【第125集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（1）：经济发展（2） 译
【第126集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（1）（上） 译
【第127集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（1）（下） 译
【第128集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（2）（上） 译
【第129集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（2）：南北一统（2）（下） 译
【第130集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（1） 译
【第131集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（2）（上） 译
【第132集】模块八 8.2 盛唐气象形成的原因（3）：观念开放（2）（下） 译
【第133集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（1）（上） 译
【第134集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（1）（下） 译
【第135集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（2）（上） 译
【第136集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（4）：科举取士（2）（下） 译
【第137集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（1）（上） 译
【第138集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（1）（下） 译
【第139集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（2） 译
【第140集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（3）（上） 译
【第141集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（5）：艺术互动（3）（下） 译
【第142集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（6）：历史积淀（上） 译
【第143集】模块九 9.1 盛唐气象形成的原因（6）：历史积淀（下） 译
【第144集】模块九 9.2 盛唐气象的启示 译
【第145集】模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（1）（上） 译
【第146集】模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（1）（下） 译
【第147集】模块十 10.1 引言：宋代文化的特殊地位（2） 译
【第148集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（1） 译
【第149集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（2） 译
【第150集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（3）（上） 译
【第151集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（3）（下） 译
【第152集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（4）（上） 译
【第153集】模块十 10.2 尚理：宋诗的主要特征（4）（下） 译
【第154集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（1） 译
【第155集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（2）（上） 译
【第156集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（上）：宋代崇雅的审美心理（2）（下） 译
【第157集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（1）（上） 译
【第158集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（1）（下） 译
【第159集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（2） 译
【第160集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（3）（上） 译
【第161集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（3）（下） 译
【第162集】模块十 10.3 崇雅：宋词的艺术魅力（下）：由俗到雅转向例证（4） 译
【第163集】模块十一 11.1 王国维的心路历程（上） 译
【第164集】模块十一 11.1 王国维的心路历程（下） 译
【第165集】模块十一 11.2 早期论文所表现的文学观（上） 译
【第166集】模块十一 11.2 早期论文所表现的文学观（下） 译
【第167集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（1）（上） 译
【第168集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（1）（下） 译
【第169集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（2）（上） 译
【第170集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（2）（下） 译
【第171集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（3）（上） 译
【第172集】模块十一 11.3 《红楼梦评论》（1905）（3）（下） 译
【第173集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（1）（上） 译
【第174集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（1）（下） 译
【第175集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（2）（上） 译
【第176集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（2）（下） 译
【第177集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（3）（上） 译
【第178集】模块十一 11.4 《人间词话》的“境界”说（1908）（3）（下） 译
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