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当代青年心理学(一)认识青年篇
本课程共2集 翻译完 欢迎学习

课程介绍:我国,大学生已成为一个庞大而不断发展的青年知识群体,社会对青年大学生寄托了无限的期望。大学生正处于人生的黄金阶段,精力充沛,智力聪慧,没有过多的生活羁绊,创造力旺盛,正是学知识,出成果的大好时机。大学生已成为当代整个社会力量中的最积极、最富创新精神和最有生气的力量。 然而大学阶段也是人生中的极不寻常的时期,由于缺乏对自身成长的科学认识与正反经验,青年人内心交织着种种矛盾,需要及时得到成长的正确导引。社会也应积极关心当代大学生面临的全新问题。

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课程列表
【第1集】模块一 1.“3·25(善爱我)”心理健康教育理念
【第2集】模块一 2.远离抑郁,呵护心灵(上)
【第3集】模块一 2.远离抑郁,呵护心灵(中)
【第4集】模块一 2.远离抑郁,呵护心灵(下)
【第8集】模块一 4.大学生养心与养生(上)
【第9集】模块一 4.大学生养心与养生(中)
【第10集】模块一 4.大学生养心与养生(下)
【第11集】模块一 5.学生访谈:健康生活方式的培育
【第12集】模块二 1.1.1-认识青年-关于青年期-青年期的界定(上)
【第13集】模块二 1.1.1-认识青年-关于青年期-青年期的界定(下)
【第14集】模块二 1.1.2-认识青年-关于青年期-青年期不同阶段的身心特点(上)
【第15集】模块二 1.1.2-认识青年-关于青年期-青年期不同阶段的身心特点(下)
【第16集】模块三 1.2-认识青年-青年期的意义
【第17集】模块四 1.3.1-认识青年-理解青年:不同的青年观-“同一性”时期(上)
【第18集】模块四 1.3.1-认识青年-理解青年:不同的青年观-“同一性”时期(下)
【第19集】模块四 1.3.2-认识青年-理解青年:不同的青年观-“第二次诞生”的时期
【第20集】模块四 1.3.3-认识青年-理解青年:不同的青年观-“形式运算”的时期
【第21集】模块四 1.3.4-认识青年-理解青年:不同的青年观-“模仿学习”的时期
【第22集】模块五 1.4.1-认识青年-青年心理发展的特点-自我分裂与统一(上)
【第23集】模块五 1.4.1-认识青年-青年心理发展的特点-自我分裂与统一(下)
【第24集】模块五 1.4.2-认识青年-青年心理发展的特点-情绪动荡起伏
【第25集】模块五 1.4.3-认识青年-青年心理发展的特点-交往需要
【第26集】模块五 1.4.4-认识青年-青年心理发展的特点-性意识与性困惑
【第27集】模块五 1.4.5-认识青年-青年心理发展的特点-高水平思维与社会阅历缺失
【第28集】模块六 1.5.1-认识青年-心理健康对青年成才的重要性-树立心理健康观 做人格健全的我(上)
【第29集】模块六 1.5.1-认识青年-心理健康对青年成才的重要性-树立心理健康观 做人格健全的我(下)
【第30集】模块六 1.5.2-认识青年-心理健康对青年成才的重要性-培育积极心态 做有竞争力的我
【第31集】模块六 1.5.3-认识青年-心理健康对青年成才的重要性-加强身心修炼 做有魅力的我(上)
【第32集】模块六 1.5.3-认识青年-心理健康对青年成才的重要性-加强身心修炼 做有魅力的我(下)
【第33集】模块七 1.6-认识青年-青年期心理发展的动力与任务(上)
【第34集】模块七 1.6-认识青年-青年期心理发展的动力与任务(下)
【第35集】模块八 1.7-认识青年-影响青年成才的身体因素(上)
【第36集】模块八 1.7-认识青年-影响青年成才的身体因素(下)
【第37集】模块九 1.9.1-认识青年-青年心理的研究方法-青年心理研究的难点
【第38集】模块九 1.9.2-认识青年-青年心理的研究方法-调查法(上)
【第39集】模块九 1.9.2-认识青年-青年心理的研究方法-调查法(下)
【第40集】模块九 1.9.3-认识青年-青年心理的研究方法-实验法
【第41集】模块九 1.9.4-认识青年-青年心理的研究方法-跨文化研究法
【第42集】模块十 1.8.1-认识青年-影响青年成才的社会心理因素-培育法律意识,增强社会适应能力
【第43集】模块十 1.8.2-认识青年-影响青年成才的社会心理因素-遵守道德规范,培养诚信品质
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