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10.6 课程回顾(上)
1835 播放
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选集(116)
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[1] 1.2 科学创作是什么
2003播放
08:51
1.2 科学创作是什么
[2] 1.1 学生采访
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1.1 学生采访
[3] 1.3 物理何关人文(上)(上)
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1.3 物理何关人文(上)(上)
[4] 1.3 物理何关人文(上)(下)
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1.3 物理何关人文(上)(下)
[5] 1.4 物理何关人文(下)(上)
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07:08
1.4 物理何关人文(下)(上)
[6] 1.4 物理何关人文(下)(下)
1335播放
07:04
1.4 物理何关人文(下)(下)
[7] 1.5 物理何关我们(上)
1883播放
07:30
1.5 物理何关我们(上)
[8] 1.5 物理何关我们(下)
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1.5 物理何关我们(下)
[9] 1.6 我们是谁哪来哪去(上)(上...
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05:57
1.6 我们是谁哪来哪去(上)(上)
[10] 1.6 我们是谁哪来哪去(上)(下...
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1.6 我们是谁哪来哪去(上)(下)
[11] 1.7 我们是谁哪来哪去(下)(上...
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1.7 我们是谁哪来哪去(下)(上)
[12] 1.7 我们是谁哪来哪去(下)(下...
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1.7 我们是谁哪来哪去(下)(下)
[13] 1.8 有趣的物理实验
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1.8 有趣的物理实验
[14] 2.1 科学为什么发生在希腊(上)...
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[15] 2.1 科学为什么发生在希腊(上)...
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2.1 科学为什么发生在希腊(上)(下)
[16] 2.2 科学为什么发生在希腊(下)...
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2.2 科学为什么发生在希腊(下)(上)
[17] 2.2 科学为什么发生在希腊(下)...
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2.2 科学为什么发生在希腊(下)(下)
[18] 2.3 何为万物之本(上)
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2.3 何为万物之本(上)
[19] 2.3 何为万物之本(下)
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2.3 何为万物之本(下)
[20] 2.4 变化是怎么回事
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2.4 变化是怎么回事
[21] 2.5 为什么一年有四季(上)
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2.5 为什么一年有四季(上)
[22] 2.5 为什么一年有四季(下)
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[23] 2.6 地球是圆的,它有多大(上)
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2.6 地球是圆的,它有多大(上)
[24] 2.6 地球是圆的,它有多大(下)
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2.6 地球是圆的,它有多大(下)
[25] 3.1 行星的运动问题(上)
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3.1 行星的运动问题(上)
[26] 3.1 行星的运动问题(下)
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3.1 行星的运动问题(下)
[27] 3.2 哥白尼的日心说(上)
1472播放
05:17
3.2 哥白尼的日心说(上)
[28] 3.2 哥白尼的日心说(下)
1350播放
05:22
3.2 哥白尼的日心说(下)
[29] 3.3 开普勒的三大定律
991播放
08:20
3.3 开普勒的三大定律
[30] 3.4 伽利略:一锤定音
836播放
09:48
3.4 伽利略:一锤定音
[31] 3.5 小节回顾(上)
1230播放
11:16
3.5 小节回顾(上)
[32] 3.5 小节回顾(下)
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3.5 小节回顾(下)
[33] 4.1 人间的“琐事”
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09:30
4.1 人间的“琐事”
[34] 4.2 新物理学的萌芽(上)
1478播放
06:56
4.2 新物理学的萌芽(上)
[35] 4.2 新物理学的萌芽(下)
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06:52
4.2 新物理学的萌芽(下)
[36] 4.3 伟大的牛顿(上)
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4.3 伟大的牛顿(上)
[37] 4.4 伟大的牛顿(中)(上)
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[38] 4.4 伟大的牛顿(中)(下)
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[39] 4.5 伟大的牛顿(下)(上)
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4.5 伟大的牛顿(下)(上)
[40] 4.5 伟大的牛顿(下)(下)
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4.5 伟大的牛顿(下)(下)
[41] 4.6 小节回顾(上)
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4.6 小节回顾(上)
[42] 4.6 小节回顾(下)
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4.6 小节回顾(下)
[43] 5.1 振动与波动(上)(上)
1436播放
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5.1 振动与波动(上)(上)
[44] 5.1 振动与波动(上)(下)
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5.1 振动与波动(上)(下)
[45] 5.2 振动与波动(中)(上)
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5.2 振动与波动(中)(上)
[46] 5.2 振动与波动(中)(下)
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5.2 振动与波动(中)(下)
[47] 5.3 对教育的认识(上)
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[48] 5.3 对教育的认识(下)
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[49] 5.4 振动与波动(下)(上)
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[50] 5.4 振动与波动(下)(下)
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[51] 5.5 音乐中的物理学(上)(上)
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[53] 5.6 音乐中的物理学(中)(上)
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[55] 5.7 音乐中的物理学(下)(上)
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5.7 音乐中的物理学(下)(上)
[56] 5.7 音乐中的物理学(下)(下)
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5.7 音乐中的物理学(下)(下)
[57] 6.1 基本的热现象(上)
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[58] 6.1 基本的热现象(下)
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6.1 基本的热现象(下)
[59] 6.2 热究竟是什么(上)
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6.2 热究竟是什么(上)
[60] 6.2 热究竟是什么(下)
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6.2 热究竟是什么(下)
[61] 6.3 温度计的原理(上)
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08:10
6.3 温度计的原理(上)
[62] 6.3 温度计的原理(下)
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6.3 温度计的原理(下)
[63] 6.4 熵的来源(上)(上)
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6.4 熵的来源(上)(上)
[64] 6.4 熵的来源(上)(下)
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6.4 熵的来源(上)(下)
[65] 6.5 熵的来源(中)(上)
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[67] 6.6 熵的来源(下)(上)
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6.6 熵的来源(下)(上)
[68] 6.6 熵的来源(下)(下)
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[69] 6.7 Maxwell分布
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[80] 7.4 电磁现象(上)
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[82] 7.5 光现象(上)
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[83] 7.5 光现象(下)
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[84] 7.6 电磁现象回顾
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7.6 电磁现象回顾
[85] 7.7 光现象回顾(上)
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[87] 7.8 Maxwell方程组(上)...
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[91] 8.1 完美的经典物理大厦(上)
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[93] 8.2 狭义相对论(上)(上)
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[95] 8.3 狭义相对论(下)(上)
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[97] 8.4 原创性理念的奇异(上)
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[98] 8.4 原创性理念的奇异(下)
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[99] 8.5 同时性的相对性回顾
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8.5 同时性的相对性回顾
[100] 8.6 时间膨胀效应回顾
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8.6 时间膨胀效应回顾
[101] 8.7 长度收缩效应回顾
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[102] 8.9 质能方程回顾
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[103] 9.1 黑体辐射问题(上)
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9.1 黑体辐射问题(上)
[104] 9.1 黑体辐射问题(下)
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[106] 9.2 Einstein的光量子(...
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[107] 9.4 波粒二象性(上)
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[108] 9.4 波粒二象性(下)
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[109] 10.1 引力与弯曲时空(上)(上...
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[113] 10.5 暗物质与暗能量(上)
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[114] 10.5 暗物质与暗能量(下)
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[115] 10.6 课程回顾(上)
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10.6 课程回顾(上)
[116] 10.6 课程回顾(下)
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