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    简介:

    [第1课] 课程简介

    这是冈萨雷斯新学期的第一堂课。他先介绍了《堂诘诃德》在世界文学中的历史地位,并引用了数位学者对《堂吉诃德》的高度评价。然后他从书的全名开始,逐次解读它的发正确发音以及其他语言中错误发音的由来,每个词的寓意,然后再剖析它的文化内涵……他以史学的视角解读这部经典,展现在你面前的不再是一个虚幻的骑士传说,而是映射当时社会状况的现实主义巨作。

    [第2课] 堂吉诃德.第一至十章

    堂吉诃德为什么在现今还那么流行?原因有:她反映了文学对人的不良影响,更重要的是,堂吉诃德是一部创新性的作品。他的背景有骑士文学,流浪汉小说,以及刚出现的现实主义。

    [第3课] 堂吉诃德.第一至十章.续集.

    视频是耶鲁大学关于小说堂吉诃德的公开课,讨论了塞万提斯的创作手法、主人公堂吉诃德的命运和当时主流的骑士文学对这部小说的影响。

    播放中

    [第4课]堂吉诃德.第十一至二十章

    《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作,作者塞万提斯。主要描写和讽刺了当时西班牙社会上十分流行的骑士小说,并揭示出教会的专横,社会的黑暗和人民的困苦。《堂吉诃德》问世以来,经受住了时间的考验,堂吉诃德的名字在不同历史年代,不同国家都流传着。 亮点:宫娥图 是谁从什么角度最先进行观照,并以这个观照的起点来构成画中凝视的视觉秩序。占据这观照起点的人,第一种可能是镜中的国王夫妇,他们在画外,正在凝视画中的场景,包括画家。然而,他们是委拉斯开兹正在描绘的模特,他们在凝视画家的同时,既被画家所凝视,更被画家所描绘(尽管我们只能看见那幅画的背面)。而且,国王夫妇的镜像也出现在画中(他们的镜像极可能就是画家正在绘制的画,或是其局部),他们得以被我们这些画外的观画者所看见。因此,他们不太可能是观照的原始起点。第二种可能性是画中背景门口的那个人,但他却在国王夫妇的视界内,因而也不太可能是观照的原始起点。第三,会不会是画中的画家?也不太会,因为国王夫妇看见了他,他们(画家与被画的国王夫妇)的对视是共时的,除非画家隐藏起来,只看而不被看。这就是说,《宫娥》一画并没有原始的观照起点,没有全知全能的原初视角,于是,《宫娥》的再现便难以构建一个有序的视觉关系。

    [第5课] 堂吉诃德.第十一至第二十章

    耶鲁大学比较文学教授讲述西语经典《堂吉诃德》中塞万提斯的传奇写作,探讨在丑中发现美的天赋、身体缺陷赋予人物的个性以及身体行为对小说结构与主题的反映和隐喻。

    [第6课] 堂吉诃德.第一部分.第二十一至二十六章

    第六讲剖析了小说关注边缘化群体的现象,介绍了曼布里诺头盔的情节,分析了小说人物的潜意识,说明了新文学形式的产生,以及书大量增多与作者的关系。

    [第7课] 堂吉诃德.第一部分.第二十一至二十六章.续集

    这节课中,教授主要通过举例,阐释了《堂吉诃德》中几个人物的犯罪动机和当时西班牙的社会背景,也为大家介绍了作者塞万提斯通过打断故事来引入真相的高超叙事手段。

    [第8课] 堂吉诃德.第一部分.第二十七至第三十五讲

    第八讲通过对《堂吉诃德》中小说人物的回忆的分析,讲述了错综复杂的故事情节,揭示了不同人物的情感和个性特点,以及整篇小说的主旨和潜台词的隐含意义。

    [第9课] 堂吉诃德.第一部分.第二十七至第三十五章.续集

    本视频主要介绍堂吉诃德中的一篇名为好奇的无礼者的小说,以及它与堂吉诃德中其他故事的关系。主讲人深入挖掘了故事之间和人物之间关系所表现的文学内涵。

    [第10课] 堂吉诃德.第一部分.第三十六至五十二章

    今天马上就要讲到上卷的最后部分了,那就是堂吉诃德1605。大家会发现讲到最后的时候有很多反复和重复,它通过对照小说内部的前后内容,增加了小说的深度。有一些人物再次出现,一些事件与之前事件相似。如果不是完全一样的话,有三个这样的人物和事件,他们中的一个我会仔细讲解,其他的两个我只会在今天的课结束前简单提一下。第一个是囚犯,第二个是安德烈,第三是餐后的讲话。

    [第11课] 堂吉诃德.第一部分.第三十六至五十二章.续集

    《堂吉诃德》作为文艺复兴时期骑士小说的巅峰之作,一直为人们所钟爱。本片就其上部结尾的许多细节进行了翔实的研读和讨论,加以相关学术背景知识的介绍,为深入理解《堂》的写作手法、目的、意义提供了宝贵的切入点。

    [第12课] 堂吉诃德.第二部分介绍

    这一集是对《堂吉诃德》第一部主题的回顾,以及第一部和第二部标题不同和产生的原因, 另外教授引用了他人的观点提出正是因为塞万提斯所处的时代才产生了这样的作品。

    [第13课] 堂吉诃德.第二部分.第一至第十一章

    这段视频主要对比了堂吉诃德第一部分与第二部分的差异。通过引用一些著名作家的作品以及耶鲁大学教授的研究成果对比了文艺复兴时期文学艺术发展特点和巴罗克风格的区别。视频中还提到了堂吉诃德中具体章节是如何反映当时社会现实的。

    [第14课] 堂吉诃德.第二部分.第一至第十一章.续集

    埃切维利亚教授介绍了小说大体情节和轮廓,欺骗开始,醒悟结束,由幻想到幻灭。也围绕西班牙巴洛克的关键概念 desengaño和engaño结合事例作出了解释和评论。

    [第15课] 堂吉诃德.第二部分.第十二至二十一章

    堂吉诃德到底是本怎样的书?滑稽之作抑或是对社会现实更深层的思考?跟随教授,从对评论家的批判中分析,看角色名的意味,看书中角色如何面对镜像,看塞万提斯如何化笔为矛,宣扬"惩恶扬善" 看玻璃硕士如何得以妙语连珠...光怪陆离 智慧哲理,尽在"解读堂吉诃德"。

    [第16课] 堂吉诃德.第二部分.第十二至第二十一章.续集

    本课主要讲述堂吉诃德的艺术手法及象征意义。本课也比较了塞万提斯的作品和古典神话的关系。通过分析典型人物形象,以及经典场景细节,揭示了文学作品幻灭的主题。

    [第17课] 堂吉诃德.第二部分.第二十二至三十五章

    这部分视频主要讲的是西班牙作家塞万提斯的著作《堂吉诃德》第二部中,对堂吉诃德在蒙特西诺斯洞穴中的奇妙探险以及木偶艺人佩德罗师傅的讨论与分析。

    [第18课] 堂吉诃德.第二部分.第二十二至三十五章.续集

    这一讲教授先说明在第二部中地理准确性大为提高,分析了打猎及其他运动与战争的相似性。教授针对堂吉诃德和桑丘在公爵家发生的事,还分析了当时的贵族阶级和社会变化。

    [第19课] 堂吉诃德.第二部分.第三十六至五十三章

    堂吉诃德和他的仆人桑乔,依旧作为笑柄娱乐着周围的人。他们在公爵的总管精心设计的谎言中带着勇气和尊严战斗,只为拯救谎言中那些受苦受难的妇人。

    [第20课] 堂吉诃德.第二部分.第三十六至五十三章.续集

    在本节课中,教授重温了《堂吉诃德》一书的几个主题,简单介绍了Barataria岛的故事,借此阐明了桑丘卓越的领导才能,将其与乌托邦做了对比,并介绍了弗洛伊德与其他学者对于这一部分的解读。

    [第21课] 堂吉诃德.第二部分.第五十四至七十章

    《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作,作者塞万提斯。主要描写和讽刺了当时西班牙社会上十分流行的骑士小说,并揭示出教会的专横,社会的黑暗和人民的困苦。《堂吉诃德》问世以来,经受住了时间的考验,堂吉诃德的名字在不同历史年代,不同国家都流传着。今天这位耶鲁大学的教授就以他的方式对堂吉诃德这本书进行解读。

    [第22课] 堂吉诃德.第二部分.第五十四至七十章.续集

    堂吉诃德背后隐含的哲学深意是什么?本次课中,教授解释了堂吉诃德实际上是对自我的探索的一个过程。有三个重要的场景:一是大海的出现,二是堂吉诃德和桑丘看到关于他们自己的书被引出来,三是堂吉诃德被打败了。

    [第23课] 堂吉诃德.第二部分.第七十一至七十四章

    本视频的主要内容是耶鲁大学罗伯特埃切维里亚教授关于塞万提斯的经典作品《堂吉诃德》的赏析。这节课的主要内容为对《堂吉诃德》结尾的分析以及介绍其他时代的名作家对其的观点与评价。

    [第24课] 堂吉诃德.第二部分.第七十一至七十四章.续集

    本视频的主要内容是耶鲁大学罗伯特埃切维里亚教授关于塞万提斯人生最后阶段发表的作品以及他人生经历的介绍。这节课的主要内容是对塞万提斯的作品《训诫小说集》中两篇故事和卡夫卡以及博格斯发表的与塞万提斯相关的作品的分析。

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    耶鲁大学公开课:塞万提斯的堂吉诃德

    学校:耶鲁大学

    讲师:Roberto González Echevarría

    集数:24

    授课语言:英文

    类型:文学 国际名校公开课

    课程简介:这门课程讲带领大家通过文艺复兴的美学以及历史的角度,西班牙巴洛克风格的角度,对塞万提斯的巨作《堂吉诃德》进行深入的解读。除此之外,学生们将会读到塞万提斯的另外四部具有代表性的作品。 堂吉诃德的个案记录簿以及J.H.Elliott的西班牙皇室。 其作品也会和巴尔斯克斯的画作联系起来看。为什么堂吉诃德在今日广受欢迎?这个问题将会在课程的过程中进行解答。学生们需要知道这本书,了解其背景,并且按要求阅读其他资料。

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