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    简介:

    [第1课] 儒生与文吏(1)

    主要讲授儒生与文吏双峰对峙格局形成的过程,以及文吏政治向士大夫政治的演进。

    播放中

    [第2课]儒生与文吏(2)

    从周代政治文化中分析,儒生来源于周的乐师,文吏来源于周的史官,两者传承着不同的文化,从事不同的事业。

    [第3课] 儒生与文吏(3)

    主要讲授秦、西汉儒吏的分途与冲突,到东汉时两者互取所长,儒生与文吏开始合流。

    [第4课] 士族门阀政治(1)

    主要讲授东汉魏晋时期士族演变的制度、社会因素。

    [第5课] 士族门阀政治(2)

    主要讲剖析士族政治与东晋门阀政治的区别。

    [第6课] 士族门阀政治(3)

    主要讲授南朝皇权的重振。

    [第7课] 南北分途与历史出口(1)

    讲授南北朝时期,北朝由于少数民族的迁入而带来的与南方不同的发展路径。

    [第8课] 南北分途与历史出口(2)

    讲授南北朝时期汉化胡化的曲折历程。

    [第9课] 南北分途与历史出口(3)

    讲授少数民族进入中原给北朝带来了活力,北朝皇权因此得到加强,专制官僚政治复兴,再加上北方经济文化的发展、军事实力的增强,历史发展的出口最终出现在了北朝。

    [第10课] 南北文化交融与隋唐大一统格局1

    主要讲授隋唐大一统格局的形成。

    [第11课] 南北文化交融与隋唐大一统格局2

    主要讲授大运河的开通及其意义,法律制度的传承与更新。

    [第12课] 丝绸之路与东西文化交流(1)

    讲授丝绸之路在东西方的覆盖范围,在沟通东西交流中作用的多样性。

    [第13课] 丝绸之路与东西文化交流(2)

    讲授丝绸之路的咽喉重镇——敦煌的地位。说明敦煌文书的发现过程;以敦煌莫高窟为例分析佛教的汉化过程;观察敦煌地区东西方文化汇聚的文化特征,以此分析唐代文化兼收并蓄的实质。

    [第14课] 规范与制约:文官制度的完善(1)

    讲授外朝的宰相机构与“内廷”机构的关系。

    [第15课] 规范与制约:文官制度的完善(2)

    讲授唐宋时期中枢决策机构的演变。

    [第16课] 规范与制约:文官制度的完善(3)

    讲授文书的运作与规范的完备。

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