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    简介:

    [第1课] 学习美国独立战争的五点提示

    美国独立战争(英语:American War of Independence,1775年—1783年),或称美国革命战争(英语:American Revolutionary War),是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者,以及几个欧洲强国之间的一场战争。

    [第2课] 作为英国殖民者

    这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策,但后来却因为法国、西班牙及荷兰加入战争对抗英国,而使战争的范围远远超过了英属北美洲之外。同时,许多印地安人为双方打仗。

    [第3课] 作为英裔美国人

    弗里曼教授在本课重点讲解了殖民地与英国的三大不同点,包括移民至殖民地人们的特有品质,英属北美的特殊生活状况,以及英属殖民统治的本质。

    [第4课] 殖民地关系

    本节课主要分析了殖民地的情况,包括殖民地之间的关系,殖民地的种类,南方殖民地的教育问题,殖民地所面临的威胁,以及三个殖民地联盟的成立及作为。

    [第5课] 愤怒的被殖民者.印花税危机

    本节课主要内容为美国印花税法的介绍,包括历史背景,征税内容,执行效果,以及它给殖民地带去的影响。

    [第6课] 抵抗还是叛乱

    这节课主要讲述了殖民地围绕印花税法展开的一系列抗争,包括维吉尼亚决议以及殖民地联合抵抗。同时在殖民地与英国政府的博弈中分析抵抗逻辑。

    [第7课] 革命者

    本课由波士顿惨案后一位英国殖民者和一位英国将军的书信开始,讲述独立战争的导火索--波士顿倾茶事件。

    [第8课] 抵抗的动因

    这次课主要讲解了殖民者们最终走上反抗之路的原因。接二连三的剥削法案,新的总督还有驻军,强硬的英国政府让人越发不安。忍无可忍的让美国殖民者们决定团结起来。

    [第9课] 谁是反对独立者

    本节课主要介绍的是效忠派,他们是效忠于英国王权的殖民地人民。教授运用许多生动的例子,讲述了效忠派出现的背景和原因,他们的特征,他们当时的处境以及他们对美国独立战争起到的推动作用。

    [第10课] 常识

    本次公开课视频主要介绍美国独立战争时期的一位著名作家托马斯•潘恩及其代表作《常识小册对于当时人们的思想和独立战争的爆发具有重要的启蒙和引导作用。

    [第11课] 独立

    这是由美国耶鲁大学的乔安妮·弗里曼教授所做的关于美国独立宣言的演讲。整场演讲包括六个章节,乔安妮·弗里曼教授用她诙谐幽默的方式深入浅出的讲解了美国独立宣言是在何种情况下由哪些人怎样起草的。

    播放中

    [第12课]内战

    耶鲁大学的Joanna教授在这堂课中主要讨论了独立宣言的编写和发表过程,美国独立战的爆发阶段以及在1775年来克星顿枪声和其他几场战前战役中英美双方的反应。

    [第13课] 策划一场战争

    本节课讲了美独立战争时期,阻碍殖民地和州团结的因素:地区和地方主义、军队个人主义、复杂的社会等级及无力的大陆会议。最后简单介绍了康涅狄格州报。

    [第14课] 英雄与恶棍

    这段视频介绍了在美国独立战争之初,关于本尼迪克特·阿诺德、佩吉·谢萍·阿诺德和约翰·安德烈的故事。他们对于美国国会的中央集权产生了重大的影响,以及他们各自的结局。

    [第15课] 公民与选择:回顾纽黑文的革命

    弗里曼教授通过对美国独立战争时期真人真事的讲述解释了有关公民意识和领导权力的问题。她侧重于美国独立战争爆发前后康乃狄克州,纽黑文市的人民采取了哪些行动,特别是耶鲁大学的学生以及教授。通过这些体现出战争是怎样影响人们思考和行为方式的。她还讲述了六十个人自发组织的军队以及反对独立的学生从家乡召集人来报复孤立他的耶鲁学生。由此对比可见人们在面对同一件事时会做出不同的决定采取不同的立场。

    [第16课] 乔治华盛顿的重要性

    乔治·华盛顿(George Washington 1732年2月22日-1799年12月14日),1775年至1783年美国独立战争时大陆军(Continental Army)的总司令,1789年成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首),在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持,一直担任总统直到1797年。华盛顿早年在法国印第安人战争(French and Indian War)中曾担任支持大英帝国一方的殖民军军官。之后在美国独立战争中率领大陆军团赢得美国独立,他拒绝了一些同僚怂恿他领导军事政权的提议,而回到了他在维农山(Mount Vernon)的庄园回复平民生活。在1787年他主持了制宪会议,制定了现在的美国宪法,并在1789年,他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后,他也自愿的放弃权力不再续任,因此建立了美国历史上总统不超过两任的传统,维护了共和国的发展。之后他便再次恢复平民生活,隐退在弗农山庄园。由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色,华盛顿通常被称为美国国父。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。

    [第17课] 战争中的逻辑

    主要把美国大革命战役分成四个阶段,然后会展开讲到底发生了什么,来分析每个战争期中为什么使用这样的战略,这样做的逻辑是什么。

    [第18课] 革命战争全貌

    在本视频中,乔安妮·弗里曼教授首先就上周四提到的萨拉托加大捷做了一些细节性的补充,然后继续讲授美国独立战争的第四个阶段。重点强调了法国的帮助对整个战争的重大影响。

    [第19课] 战争与社会

    美国大革命作为美国决定国家性质的开篇事件,关于它是否激进和彻底,学者们一直各执一词。该讲座通过梳理革命中美国黑奴、女性和土著的经历,为更好地回答这个问题提供了翔实的背景基础。

    [第20课] 邦联

    这节课主要讲了大革命后联邦政府的成立,各州政府与联邦政府间的关系以及权力的分配,重点阐述了新政府的运作理念,另外还讨论了州宪法和联邦宪法的草拟。

    [第21课] 一个没有权利的联盟

    18世纪80年代美国国内外出现问题,人们不满当时联邦政府的统治开始起义,希望出现一个强有力的政府来维护权利,导致联邦条例的制定与实施充满坎坷。

    [第22课] 制宪会议的历史

    本视频介绍了在美国新宪法的制宪会议召开之前,一些坚定的国家主义者们比如麦迪逊为大会的召开所做出的努力;以及5个先锋州如何由贸易问题转入探讨新宪法的制定。

    [第23课] 制定宪法

    这一集教授分析了人们在参加制宪会议之前的争论,说明宪法的产生不是必然的。教授还讲了宪法产生的过程,以及与宪法相关的三个问题:代表权,奴隶制和行政机构。

    [第24课] 一个国家的诞生

    弗里曼教授在课上讨论了当时在全国掀起的热潮的宪法大讨论。在当时的讨论中,有人害怕会有一个更强大的,权利更为集中的政府肆意践踏人们通过艰苦战争得来的人权和自由。从而让这一个新的国家又回到专制,暴政的年代。最终的讨论结果是怎么样的呢?老师会为你一一讲述。

    [第25课] 作为一个美国人.革命的遗产

    这是关于美国独立战争的最后一课,主讲人通过引用独立战争创始人的事迹讲述了美国独立战争是如何开始的,如何结束的,美国独立战争的影响。

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